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马铃薯的地下茎中含有丰富的淀粉,甘蔗的茎中含有丰富的蔗糖.这两种植物茎内的淀粉和蔗糖来自于(  )
A、茎细胞利用土壤中的无机物合成的
B、由叶肉细胞制造,再运输到茎细胞
C、茎细胞从上壤中吸收并积累的
D、由根细胞合成,再运输到茎细胞中
考点:光合作用的概念,叶片的基本结构及其主要功能
专题:
分析:绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,叫做光合作用.
解答:解:光合作用的条件是光,场所是叶绿体,绿色植物通过光合作用把太阳能转化成储存在有机物中的化学能,生物体的各项生命活动所需要的能量都来自储存在有机物中的化学能.绿色植物通过光合作用制造的有机物主要是淀粉等糖类,因此,马铃薯、蔗糖中含有丰富的有机物,植物体内的有机物是植物通过光合作用的过程获得的.
故选:B
点评:回答此题的关键是要明确光合作用的产物.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

生物多样性是人类赖以生存的基础,是国家生态安全的基石.为了保护生物的多样性,可以采取的措施有
(  )
①依法保护生物多样性       ②建设自然保护区
③采取迁地保护的措施       ④用人工养殖栽培和人工繁殖的方法抢救濒危物种.
A、②③B、②③④
C、①②④D、①②③④

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列属于科学探究的方法是(  )
A、观察B、调查
C、设置对照试验D、ABC都属于

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科目:初中生物 来源: 题型:

英国科学家
 
发现了细胞.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(1)人体最大的消化腺[
 
]
 
,它能分泌
 
,促进
 
被消化.
(2)消化道的组成依次是[
 
]、[
 
]、[
 
]、[
 
]、[
 
、[
 
]、[
 
.]
(3)消化道中最膨大的部分是[
 
]
 
,它的主要功能是
 
.它也是
 
开始消化的部位.
(4)消化食物吸收营养物质的主要场所是[
 
]
 
,这个部位中的消化液有
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某同学做“观察人的口腔上表皮细胞装片”实验时记录下的图象,请回忆你实验时的情景,回答:

(1)在观察时我们一般先将
 
到一定位置,然后左眼注视目镜按相反方向缓缓转动
 
寻找物象.
(2)观察过程中,最先观察到的图象是
 

(3)由④到⑤,需要进行的操作是
 

(4)由⑤到②,可能进行的操作是
 

(5)口腔上表皮细胞的透明度比较大,为便于观察细胞的基本结构,要进行染色,在实验室中常用
 
进行染色.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某草原生态系统的食物网,请据图回答:
(1)该食物网共有
 
条食物链,其中最长的一条是
 

(2)该食物网的所有生物中,数量最多的生物是
 
,含能量最多的生物是
 
,该生物系统的能量最终来源于
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

法国学家巴斯德设计了一个巧妙的实验,证明了肉汤的腐败是来自
 
中的细菌造成的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

社群行为有利于动物群体的生存.下列具有社群行为的动物是(  )
A、阴湿环境中的一群鼠妇
B、一个蜂巢中的一群蜜蜂
C、池塘中的一群青蛙
D、一株小麦上的一群蚜虫

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