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精英家教网在一片农田生态系统中,昆虫以水稻为食,青蛙以昆虫为食,这三者的关系可用右图表示.图中各长方形的长度分别表示上述三种生物的数量,长方形越长,表示该生物的数量越多.请据图回答:
(1)该生态系统的生产者是[
 
]
 

(2)通过以上获取的信息请解释“一山不能容二虎”的原因
 

(3)该农田的农民主要以农药来防治害虫,农药残留最高的生物是
 
分析:生产者指的是绿色植物.它们利用光能,通过光合作用,把无机物制造成有机物,并将光能转化为化学能储存在有机物中.
物质能量沿着食物链传递并逐级递减,有毒物质在生物体内不易分解和排出,随着食物链和食物网逐级积累.
解答:解:(1)绿色植物草通过叶绿体,利用光能把二氧化碳和水合成有机物,并储存能量,同时释放出氧气,有机物中储存着来自阳光的能量.其中草制造的有机物不仅满足了自身的需要,并且为动物提供了食物来源.因此绿色植物是生态系统中的生产者.物质能量沿着食物链传递并逐级递减,因此在生态系统中,一般生产者的数量最多,所以A是水稻属于生产者,B是以水稻为食的昆虫,C是以昆虫为食的青蛙.
(2)在生态系统中,物质能量是沿着食物链、食物网流动的,并逐级减少,能量的传递效率约为10~20%.虎食量大,以大中型食草动物为食(主要是鹿类),也会捕食其他的食肉动物,处在食物链的顶端,如食物链:草→鹿→虎.因此,虎是营养级别很高的生物,可得到的能量少,个体数量也就少.所以“一山不能容二虎”的原因因为能量流动的特点是沿着食物链逐级递减,虎所处营养级别高需要获取较多的能量才能生存.
(3)生物富集作用是指环境中一些有害物质(如重金属、化学农药等),通过食物链在生物体内不断积累的过程.有毒物质在生物的体内不能分解,无法排出,有毒物质会通过食物链不断积累.营养级别越高的生物,体内积累的有毒物质就越多.该生态系统中营养级最高的是青蛙.因此C、青蛙体内农药残留含量最高.
故答案为:
(1)A;水稻   
(2)因为能量流动的特点是沿着食物链逐级递减,虎所处营养级别高需要获取较多的能量才能生存(少能量流动的特点不得分)  
(3)C(或青蛙)
点评:解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?十堰)“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”.“水稻”和“青蛙”在农田生态系统中分别扮演什么角色(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,这千古名句描绘了美丽的田园风光,也道出了农田生态系统中“丰年”与“蛙声”的某种关系.如图是某生物兴趣小组对一个农田生态系统做调查之后,所绘制的食物网简图.请回答:
(1)从生态系统的组成看,水稻属于
生产
生产
者,蛙属于
消费
消费
者.
(2)从图中可以看出,生产者与消费者之间的关系,主要是
吃与被吃
吃与被吃
的关系,这样就形成
食物链
食物链
.通过上述结构,生态系统进行着
物质
物质
和能量流动,能量在沿食物链各个环节的传递过程中,特点是
单向传递
单向传递
和逐级递减.所以该生态系统中,
数量最少.
(3)此图中共有
4
4
条食物链.若以X代表该食物网中的某生物,那么对于食物链:“水稻-→昆虫-→X-→蛇”,X既可以代表蛙,也可以代表
鸟或蛙
鸟或蛙

(4)青蛙是人类的朋友,能消灭大量害虫,但有人为了经济利益,而大肆捕捉青蛙,这给该生态系统造成的影响是
生态系统将失去平衡
生态系统将失去平衡
.由此可见,人们的生产、生活必须遵循生态规律,否则,会破坏
生态平衡
生态平衡

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科目:初中生物 来源: 题型:

稻花香里说丰年,听取蛙声一 片.“水稻”和“青蛙”在农田生态系统中分别扮演什么角色(  )
A、都是生产者B、都是消费者C、生产者 消费者D、消费者  生产者

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科目:初中生物 来源: 题型:

精英家教网在一片农田生态系统里,有水稻、青蛙、田鼠、稻蝗等生物,其中有三种生物之间的食物关系可以用如图表示,长方形的面积代表生物数量,面积越大,数量越多,据此回答下列问题:
(1)图中各字母分别代表了什么生物:A
 
 B
 
 C
 

(2)该生态系统中生产者是
 
,消费者是
 

(3)该农田生态系统中有两条主要的食物链.如果有人大量捕捉青蛙,短期内对该生态系统造成的影响是
 

A、有利于生态平衡  B、水稻虫害严重   C、蛇的数量迅速增加  D、田鼠的数量迅速减少.

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