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下列动物行为中属于节律行为的是

[　　]

A．哺乳动物的换毛

B．狒狒群体中有严格的优势等级

C．生殖季节三刺鱼雄鱼腹面变红色

D．比目鱼身体的颜色随环境颜色的变化而变化

答案：A

练习册系列答案

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科目：初中生物 来源： 题型：

如图是几种常见的动物，仔细观察图中的动物，结合所学知识回答下列问题：

（1）A类与B、G类结构相同之处是身体都由

体节

构成．G蝗虫与B河蟹在分类上同属于

节肢

动物，A蚯蚓属于

环节

动物．因家兔在繁殖和哺育后代的过程中具有

胎生哺乳

的特征，所以属于哺乳动物．
（2）蚯蚓依靠

湿润的体壁

呼吸；家鸽气体交换的部位是

肺

；鱼儿离不开水，它的呼吸器官是

鳃

；青蛙属于两栖动物，它的呼吸是通过

肺和皮肤

进行的．
（3）C类大多能飞翔，与其生活相适应的身体特征之一是：身体呈

流线型

，前肢

变成翼

，体表被覆羽毛等．
（4）小白兔的一蹦一跳主要靠

骨骼

和

肌肉

组成的运动系统来完成．小白兔听觉灵敏，一有危险马上逃跑的反应，从获得途径上看属于

先天性

行为．
（5）与狼的牙齿相比，爱吃萝卜的兔子没有

犬

齿，这是与兔的植食性生活相适应的．“兔子不吃窝边草”是为了隐蔽洞穴，这与兔发达的

神经系统

有关．

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科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

（2013?槐荫区二模）2012年5月18日，首届黄河三角洲湿地槐花节盛大开幕．位于黄河孤岛镇的万亩槐花盛开，银白无暇，绿浪浮动，蜂蝶飞舞，百里飘香．请分析回答下列问题：
（1）“风儿软软吹，槐花串串开”，从花的着生方式看，槐花为

花序

；槐树的果实是狭长的荚果（右图），内含多粒种子，这是因为每朵槐花的子房里生有

多个胚珠

．
（2）“千树万树槐花开，招引蜜蜂采蜜来”，槐花属于虫媒花，在结构上适于招引昆虫的特点为

具有芬芳的花香和甜美的花蜜

．
（3）槐花丛中，成群结队的蜜蜂翩然飞舞，繁忙的在花间采集花蜜．蜜蜂采蜜从动物行为的获得途径来看属于

先天性

行为．
（4）蜜蜂是完全变态发育的昆虫，它的发育过程要经过

卵、幼虫、蛹、成虫四个

阶段．蜜蜂属于节肢动物，节肢动物的主要特征为身体分部，躯体、足和触角

分节

，体表有外骨骼．
（5）槐花蜜清淡幽香、蜜质浓稠，富含维生素和氨基酸，是蜂蜜中的上品．某同学想知道槐花蜜中是否含有维生素C，（提示：维生素C的重要特性，能使紫色的高锰酸钾溶液褪色）请你帮助他完成实验设计：
①取甲、乙两支洁净的试管，各注入2毫升

高锰酸钾

溶液．
②用滴管向甲试管中滴入稀释后的槐花蜜，向乙试管中滴入

等量清水

，边滴加边振荡，注意观察试管中溶液颜色的变化．
③若甲试管中的溶液颜色褪去或比乙试管中溶液颜色变浅，则说明槐花蜜中含有维生素C．

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科目：初中生物 来源：2015届山东泰安泰山区初二上期期末检测生物卷（解析版） 题型：综合题

某学习小组对以下动物进行了调查和分类研究，请帮助他们完成下列问题：（12分）

A. 海马??? B. 猕猴??? C. 蚯蚓??? D. 蝗虫??? E. 家鸽??? F. 青蛙

（1）学习小组将上述生物分为A、B、E、F和C、D两类，其分类的主要依据是______________________________。

（2）学习小组同学调查到海马有以下特征：身体侧扁，全身无鳞，有脊柱，在水中能以直立状前进，有鳍，用鳃呼吸，终生生活在水中。他们认为海马应该属于鱼类，因为海马具有两个能在水中生活的重要特点：①_____________；②_____________。

（3）E和F都是卵生，但受精方式不同，E、F的受精方式分别是_____________________，且F的受精受水的限制，而E则不受水的限制，因此E的分布范围更加广泛。

（4）C与D结构相同之处是身体都由许多体节构成，但它们的呼吸器官不同，分别是_____________。C和D相比，D的运动能力比较强，它有__________________________，因而能跳跃和飞行，而C则没有这些结构及相关的运动功能。C和A、B、E、F相比，C不能快速运动的重要原因是__________________________。

（5）D和F都是变态发育，D的个体发育过程与家蚕相比少了_____________期，F的发育过程是：受精卵→_____________→_____________→成蛙。

（6）在上述动物中，学习能力最强的是_____________（填序号），这种动物营群体生活，具有一系列的社会行为，请写出社会行为的一种重要特征：_________________________。

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

2012年5月18日，首届黄河三角洲湿地槐花节盛大开幕．位于黄河孤岛镇的万亩槐花盛开，银白无暇，绿浪浮动，蜂蝶飞舞，百里飘香．请分析回答下列问题：
（1）“风儿软软吹，槐花串串开”，从花的着生方式看，槐花为；槐树的果实是狭长的荚果（右图），内含多粒种子，这是因为每朵槐花的子房里生有．
（2）“千树万树槐花开，招引蜜蜂采蜜来”，槐花属于虫媒花，在结构上适于招引昆虫的特点为．
（3）槐花丛中，成群结队的蜜蜂翩然飞舞，繁忙的在花间采集花蜜．蜜蜂采蜜从动物行为的获得途径来看属于行为．
（4）蜜蜂是完全变态发育的昆虫，它的发育过程要经过阶段．蜜蜂属于节肢动物，节肢动物的主要特征为身体分部，躯体、足和触角，体表有外骨骼．
（5）槐花蜜清淡幽香、蜜质浓稠，富含维生素和氨基酸，是蜂蜜中的上品．某同学想知道槐花蜜中是否含有维生素C，（提示：维生素C的重要特性，能使紫色的高锰酸钾溶液褪色）请你帮助他完成实验设计：
①取甲、乙两支洁净的试管，各注入2毫升溶液．
②用滴管向甲试管中滴入稀释后的槐花蜜，向乙试管中滴入，边滴加边振荡，注意观察试管中溶液颜色的变化．
③若甲试管中的溶液颜色褪去或比乙试管中溶液颜色变浅，则说明槐花蜜中含有维生素C．

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科目：初中生物 来源：2012年云南省昆明市中考生物试卷（补考）（解析版） 题型：填空题

根据对蚯蚓的饲养和观察，请回答下列问题：
（1）在观察蚯蚓的过程中，要使蚯蚓体表保持湿润的目的是蚯蚓靠    呼吸．观察发现蚯蚓的身体由许多体节构成，蚯蚓属于    动物．
（2）将蚯蚓分别放在光滑的玻璃板上和粗糙的纸板上，发现蚯蚓在    运动较快，其运动较快的原因是    ．
（3）土壤的潮湿程度影响着蚯蚓的生活，如果对此进行实验探究，你的实验假设是蚯蚓适宜生活在    的环境中．
（4）在蚯蚓走迷宫的实验中，经过多次尝试和错误，蚯蚓会直接爬向有食物的潮湿暗室，从行为获得的途径来看，这一行为是    行为．

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