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【题目】依靠完好的运动系统和神经系统的调节,动物就能正常运动。_______

【答案】错误

【解析】

人体完成一个运动都要有神经系统的调节,有骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成。

人体各个系统的结构和功能各不相同,但是它们在进行各种生命活动的时候,并不是孤立的,而是相互密切配合的。例如,当我们进行剧烈运动的时候,不但全身骨胳肌的活动加强了,呼吸也加深加快,可以吸入更多的氧,呼出更多的二氧化碳;同时,心跳也随着加强加快,促进血液更快地循环,输送给骨胳更多的养料和氧,运走更多的废物。人体各个器官系统的协调活动,充分体现出人体是一个统一的整体。运动并不是仅靠运动系统来完成。它需要神经系统的控制和调节,它需要能量的供应,因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。所以只依靠完好的运动系统和神经系统的调节,动物不一定能正常运动。因此题干的说法不正确。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】实验探究

生长激素能促进生长发育,生长激素类药物的说明书上标明的用法为注射,那口服是否有效呢?某学习小组就这一问题利用小白鼠进行了探究。如表是他们的实验过程,请回答:

组别

实验对象

实验方法

测量并记录

1

15只体长、体

重相同的小白鼠,平

均分为三组

饲喂普通食物

小白鼠的体长和体重

2

饲喂等量添加了生长激素的普通食物

3

饲喂等量普通食物并注射生长激素

1)人体的生长激素是由_______________分泌的。

2)增设第2组的目的是为了探究 ____________________________________________

3)一段时间后,比较各组小白鼠的体长和体重的平均值,如果第3组的数值最大,第1组和第2组的数值都明显较小且基本相等则该实验的结论是___________________________。这是因为生长激素是一种蛋白质。如果口服,会被消化分解成__________而失效。

4)性激素是一种固醇类化合物,在人体内不需消化可直接吸收,如果某食品中含有性激素,这样的食品能放心食用吗?________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列食物链中,正确的是(  )

A.绿色植物分解者B.绿色植物食草昆虫食虫鸟

C.绿色植物食虫鸟食草昆虫D.分解者绿色植物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】判断题:

物的运动一定需要肌肉和关节。 _____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某植物矮小,新叶淡绿,老叶黄色枯焦,此植物一定缺乏( )

A.氮肥

B.磷肥

C.钾肥

D.硼肥

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在稻田中,影响水稻生活的非生物因素有(  )

①阳光 ②杂草 ③水分 ④土壤 ⑤空气 ⑥田鼠 ⑦蝗虫

A.①②⑤⑥B.③④⑦C.①③④⑤D.②⑤⑦

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】昆虫是种类最多的节肢动物,下列有关说法,不正确的是(  )

A.身体和附肢都分节

B.昆虫一般具有两对触角、三对翅

C.虾、蜘蛛属于节肢动物,但不是昆虫

D.外骨骼会限制昆虫的发育和长大,所以需要定期蜕皮

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在开花前,完全剪去桃花甲的雌蕊和桃花乙的雄蕊,连同桃花丙,然后用透明塑料袋分别罩起来并扎好袋口,最可能出现的实验结果是( )

A.甲不结实,乙不结实, 丙能结实B.甲能结实,乙不结实,丙能结实

C.甲不结实,乙能结实 丙能结实D.甲乙丙能不能结实

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生物生殖发育的描述中正确的是(

A.蚊、苍蝇、蟑螂的发育过程属于完全变态发育

B.受精的鸟卵的胚盘略大而色浓是因为在母体内已经开始胚胎发育

C.成蛙既可以用鳃呼吸也可以用肺呼吸

D.篱雀的雏鸟属于早成雏,刚出壳就能跟随亲鸟自行觅食

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