【题目】去年湘江流域遭受了前所未有的持续干旱,鱼虾蟹的生存受到严重威胁。这种现象说明
A. 生物圈是一个统一的整体 B. 生物能适应环境
C. 环境能影响生物的生存 D. 生物能影响环境
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【题目】图是草原生态系统中的一部分生物,请据图回答。
(1)图中生产者是__________;消费者是__________(填其中一种);分解者是__________________。
(2)作为一个完整的生态系统,除了上述的生物以外,还需要_________________。
(3)写出一条会影响鹰的数量的食物链_________________________________________。
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【题目】艾滋病病毒(HIV)最初侵入人体时,HIV会迅速繁殖,人体免疫细胞在受到HIV攻击时也会迅速增多,并摧毁大多数HIV,但不能将其彻底消灭。HIV经过一段时间的潜伏繁殖,逐步侵袭人体的免疫系统(即人体抵抗各种外来感染的自然防卫系统),降低并最终破坏人体的免疫功能。下列表示HIV感染人体后,体液中HIV浓度和免疫细胞浓度的变化过程,其中正确的是( )
A. A B. B C. C D. D
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【题目】如图是细胞的分裂和生长的示意图,据图回答问题。
(1)图甲是__(填“动物”或“植物”)细胞分裂过程,细胞分裂末期的变化是__,将一个细胞缢裂成为两个细胞;按细胞分裂的过程排序为__(用图中字母和箭头表示)。
(2)图乙是__(填“动物”或“植物”)细胞分裂过程,细胞分裂末期的变化是__,将一个细胞分裂成为两个细胞;按细胞分裂的过程排序为__(用图中字母和箭头表示)。
(3)子代细胞在遗传物质上与亲代细胞保持着较高的连续性和稳定性,是因为在细胞分裂过程中,__里的遗传物质经过__而数量倍增,并且__到两个新细胞中。
(4)细菌是单细胞生物,假如你洗手后还剩余1个细菌,细菌每20分钟分裂一次,2小时后你手上的细菌数量为__个。
(5)图甲中①的作用是__;②的作用是__。图乙中①的作用是__。
(6)假如人体内的某些细胞的分裂失去控制,能快速无限制地分裂和生长,这种细胞往往是__。
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【题目】某班同学对人群中双眼皮和单眼皮(显性基因用B表示,隐性基因用b表示)的遗传情况进行抽样调查,得到以下数据。请回答相关问题:
组别 | 婚配方式 | 调查家 庭数目 | 子女 | |
单眼皮 | 双眼皮 | |||
1 | 父母均为单眼皮 | 51 | 60 | 0 |
2 | 父母均为双眼皮 | 84 | 26 | 74 |
3 | 父母一方为单, 一方为双 | 164 | 56 | 128 |
(1)人的双眼皮和单眼皮是一对______。
(2)根据表中数据可以推测单眼皮为______性状。
(3)若第3组中某家庭父亲为双眼皮,母亲为单眼皮,生了一个单眼皮的孩子,则父亲、母亲的基因组成分别是______。
(4)从第2组数据可以看出,父母均为双眼皮,子女有的是单眼皮,有的是双眼皮,双眼皮子女的基因组成是______。
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【题目】某校七年级探究性学习小组同学在学习植物生理作用的有关知识后,设计了如下实验进行验证,请认真观察分析图并回答下列有关问题:
①将天竺葵放在黑暗处一昼夜,按图甲所示装置好后,光照2-3小时。取下叶片a、b和c,用图丙所示装置去掉叶片中的叶绿素,然后用碘液分别检验
②取盆栽牵牛花植株放在暗处一昼夜后,将植株枝条上长势、大小相同的三个叶片分别置于A、B、C三个透明塑料软瓶内,密封瓶口,设为乙装置,其他处理见图。
③将乙装置移到光下6小时。
④分别将A、B、C瓶的导管伸入澄清石灰水中,打开阀门,轻挤塑料瓶,观察石灰水的变化。
⑤取下三瓶内的叶片,分别用两装置脱色。
⑥取出叶片,漂洗后滴加碘液。
(1)步骤①和⑤用丙装置脱色时,大烧杯内装的液体是______。
(2)图甲装置经上述步骤①后,其中不能变蓝的叶片是______。
(3)若用装置观察植物的蒸腾现象,兵兵同学的做法是把有b叶片的锥形瓶中的水倒掉,勇勇同学的做法是用一个透明大塑料袋套住整个装置,请你想一想,哪个同学的操作正确?______。
(4)涛涛同学以图乙中的装置C为实验组,装置B为对照组,则通过该实验可得出的结论是______。
(5)观察乙装置可知:A与B构成的对照实验,变量是______。A与C不能构成对照实验,原因是两者之间存在着______个变量。
(6)步骤④中,从A瓶挤出的气体会使澄清石灰水变浑浊,原因是:该瓶气体中含有较多的二氧化碳,这是叶片进行______作用产生的;从B瓶和C瓶挤出的气体不能使澄清石灰水变浑浊,原因是:C瓶空气中的二氧化碳被氢氧气化钠所吸收,而B瓶空气中的二氧化碳则是被叶片进行的______作用所消耗。
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【题目】如图表示甲、乙、丙三个概念之间的逻辑关系,表中与该逻辑关系不相符的一项是( )
概念、选项 | 甲 | 乙 | 丙 |
A | 染色体 | 细胞核 | 细胞 |
B | 细胞 | 组织 | 器官 |
C | 胚珠 | 雄蕊 | 雌蕊 |
D | 栅栏组织 | 叶片 | 植物体 |
A. AB. BC. CD. D
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