第一次提出人、猿同祖的是生物学家
A.孟德尔B.达尔文C.赫胥黎D.林奈
C
【解析】
A、孟德尔,1822年7月20日出生于奥地利西里西亚,是遗传学的奠基人,被誉为现代遗传学之父。孟德尔通过豌豆实验,发现了遗传规律、分离规律及自由组合规律。
B、达尔文是英国生物学家,进化论的奠基人。在探究生物进化奥秘的过程中,具有重要贡献,他提出了生物进化的自然选择学说,被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一。生物进化论,是生物学最基本的理论之一,是指生物在变异、遗传与自然选择作用下的演变发展、物种淘汰和物种产生的过程。
C、托马斯?赫胥黎,英国生物学家、著名博物学家,他用科学辩论证明人和大猩猩的脑部解剖具有十分的相似性,通过比较方法,对于人类的起源第一次提出人、猿同祖的观点。
D、林奈是瑞典的植物学家、冒险家,林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法。故选:C
科目:初中生物 来源:2014年苏教版初中生物八年级上册动物行为的生理基础练习卷(解析版) 题型:选择题
下列各种动物行为中,不属于学习行为的是
A.猴子能够表演节目 B.鹦鹉能模仿人类说话
C.警犬可以嗅出毒品 D.小鸟把金鱼当雏鸟喂养
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科目:初中生物 来源:2014年苏教版初中生物八年级上册动物的运动依赖于一定的结构练习卷(解析版) 题型:选择题
一块肱三头肌附着在骨头上的结构是
A.肌腱 B.肌腹 C.神经 D.血管
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科目:初中生物 来源:2014年苏教版初中生物八年级上册人类的起源和进化练习卷(解析版) 题型:选择题
人类和类人猿都起源于森林古猿,二者最主要的共同点是
A.攀缘力强 B.外部形态和内部结构基本一致
C.全身密被毛发 D.能制造工具
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科目:初中生物 来源:2014年苏教版初中生物八年级上册人类的起源和进化练习卷(解析版) 题型:选择题
古人类能更好地交流与合作是由于
A.火的使用 B.语言的使用 C.工具的使用 D.直立行走
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科目:初中生物 来源:2014年苏教版初中生物八年级上册人类的起源和进化练习卷(解析版) 题型:选择题
能够像现代人一样奔跑,能按照自己的愿望制造石器,具有语言能力的是
A.南方古猿 B.能人 C.直立人 D.智人
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科目:初中生物 来源:2014年苏教版初中生物七年级下册关注生物圈--环境在恶化练习卷(解析版) 题型:选择题
2010年上海世博会倡导“绿色、低碳、生态、环保”的理念。中国馆通过多种“生态”元素的构造,引领绿色健康生活方式。根据你所学的生物知识判断下列说法错误的是
A.主题馆外5000㎡的生态绿墙具有绿化隔热、降温增湿等作用,这与植物的呼吸作用有关
B.覆盖生态绿墙的植物具有能抵抗高温高寒等有害条件的优良性状,这些性状由其基因控制
C.在“低碳行动”展区,人们可亲眼目睹从微藻中提取出生物柴油,该该柴油是由藻类进行光合作用制造的有机物转化而来的
D.在世博园区的规划建设中,专家们在浮岛上种植大量的水生植物,利用其发达的根系吸收、转化及降解水体中污染物进行水体修复,该技术属于生物技术
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科目:初中生物 来源:2014年苏教版初中生物七年级上册绿色植物是食物之源练习卷(解析版) 题型:填空题
植物的 、 、 、 、 和 等器官可 为人类所食用,人类还通过食用其他动物的 、 、 蛋及其制品等,以植物为食。
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