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    17．不同的动物呼吸器官不同，下列描述正确的是（　　）
    A．蚯蚓的呼吸器官是肺B．鸟类的呼吸器官是气囊
    C．河蚌的呼吸器官是鳃D．蝗虫的呼吸器官气门

    分析 鳃是一种适于在水中进行气体交换的呼吸器官，肺和气管是适于在陆地上呼吸的器官，有的水生哺乳类也是用肺呼吸，据此作答．

    解答 解：A、蚯蚓没有专门的呼吸器官，用湿润的体壁进行呼吸；错误；
    B、鸟类用肺呼吸，气囊辅助呼吸；错误；
    C、河蚌是软体动物，生活在水中，用鳃呼吸；正确；
    D、蝗虫的呼吸器官气管，气门只是气体进出的通道，错误．
    故选：C．

    点评 了解动物的主要特征，明确各种动物的呼吸器官，即可答题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    7．如图是某学生做“观察酵母菌和霉菌”实验时绘制的显微镜下观察到的酵母菌（甲）和青霉菌（乙）形态结构简图，请你根据所做过的实验和观察到的实验现象，回答下列问题：
    （1）做“观察酵母菌”实验时，显微镜下观察酵母菌细胞内部形态结构时，需要对临时装片上的实验材料进行染色，实验用的染色剂是稀碘液．通过观察酵母菌与霉菌细胞结构中都有细胞核这个结构（染色较深），这也是与细菌细胞结构的重要不同，与细菌一样它们的细胞中都没有叶绿体，只能利用现成的有机物生活．
    （2）做“观察青霉菌”实验时，实验用橘皮上的青霉菌呈青绿色色，用放大镜进一步观察可以发现，青霉菌的颜色实际是图乙中[5]孢子的颜色．
    （3）甲图所示的酵母菌正在进行出芽繁殖，而青霉菌的繁殖是靠孢子进行的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图是绿色开花植物受精过程、种子、芽和植株结构示意图，请回答问题．

    （1）绿色开花植物具有特殊的生理现象是双受精，甲图中的②将来要发育成果实．
    （2）绿色开花植物的发育是从受精卵开始，乙图中能发育成新植物结构的有④⑤⑥⑦（填序号）．
    （3）丙图所示的芽属于枝芽，其中a的作用是分裂分化产生新的芽结构，使芽轴不断伸长．
    （4）丁图中的B是由丙图中的c （字母）发育来的，D是由乙图中的⑥ （字母）发育来的，A 是顶芽，A比C优先发育的现象叫顶端优势．试举出生活、生产实践中利用和消除这种现象的例保护大树的顶芽、棉花打顶．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列哪项属于腔肠动物的特征（　　）
    A．有三个胚层B．具有刺细胞C．有口有肛门D．身体呈两侧对称

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．根不断增加长度的主要原因是（　　）
    A．分生区及伸长区细胞的变化B．分生区及根冠的变化
    C．伸长区可以不断加长D．分生区细胞不断增生

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．动画片里有这样一组镜头：大灰狼披上了羊皮，混进了羊群．然后，每天都有一只小羊失踪．老绵羊爷爷开始调查，当询问大灰狼时，大灰狼刚一张嘴说话，就被老绵羊爷爷识破了．结合图示完成下列问题：

    （1）图中1是门齿，3是犬齿，2是臼齿．（填序号）
    （2）“老绵羊爷爷”断定上图中B（填序号）是狼的牙齿，它判断的依据是犬齿发达，与肉食生活相适应．
    （3）图中1的作用是切断食物；图中3的作用是撕裂食物．
    （4）虽然狼和羊是死对头，但它们有很多共同特征：体表被毛；胎生，哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．俗话说：“落花不是无情物，化作春泥更护花”．请利用微生物的相关知识分析：
    （1）土壤中一些腐生的细菌和真菌将落下的花瓣分解了，所以过一段时间以后花瓣就消失了．
    （2）落下的花瓣被分解生成了无机物被蔬菜吸收，成为制造有机物的原料，所以那里的花长得特别旺盛．
    （3）这种现象说明分解者对自然界的物质循环起着重要的作用，而且它们的作用是不可替代的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．在医学上，人们尝试用人工膜代替人体器官，完成正常的生理功能，如人工肾等．下 列结构与人工膜相似的是（　　）
    A．细胞膜B．细胞核C．液泡D．叶绿体

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列属于英国科学家达尔文著作的是（　　）
    A．《物种起源》B．《本草纲目》C．《昆虫记》D．《寂静的春天》

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