分析 图一表示呼吸系统的组成,呼吸系统包括2呼吸道和1肺两部分.呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管,是呼吸的通道;肺是气体交换的器官.
图(二)中a表示的气体是二氧化碳,b表示的气体是氧气.c表示吸气,d表示呼气.
解答 解:(1)呼吸系统的组成包括2呼吸道和1肺两部分,1肺是气体交换的器官.2呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管,是呼吸的通道,对吸入的气体具有温暖、湿润和清洁的作用.
(2)肺是最主要的呼吸器官,是进行气体交换的场所,肺泡是肺进行气体交换的主要部位,外面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维.肺泡壁和毛细血管壁都很薄,各有一层上皮细胞组成.这些结构特点,都有利于进行气体交换.
(3)肺泡内的气体b氧气浓度高于肺泡周围毛细血管内氧气的浓度,毛细血管中a二氧化碳的浓度高于肺泡内二氧化碳的浓度,根据气体扩散作用的原理,气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散,故b氧气由肺泡扩散到毛细血管中去,a二氧化碳由毛细血管扩散到肺泡中去.因此,血液从毛细血管的[4]端流到[5]端后,成分变化是氧气含量增加,二氧化碳含量减少.
(4)图(二)所示的外界气体按照c方向进入肺泡时,图(一)中[3]膈肌应处于收缩状态.
故答案为:(1)肺;呼吸道;清洁;
(2)一; 气体交换;
(3)二氧化碳;氧气;
(4)收缩
点评 解答此类题目的关键是理解掌握呼吸系统的组成以及肺泡与毛细血管之间的气体交换过程.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在心脏的四个腔中,壁最厚收缩力最强的是左心室 | |
B. | 与心房相连的血管中,肺静脉内流的血液含氧气最丰富 | |
C. | 体循环起始于左心室,终止于右心房 | |
D. | 若将水从图中的肺动脉灌进,则水将从主动脉流出 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
序号 | 处理方法 |
1 | 馒头碎屑、2毫升唾液充分搅拌、37℃温水 |
2 | 馒头碎屑、4毫升清水充分搅拌、37℃温水 |
3 | 馒头碎屑、2毫升唾液充分搅拌、5℃温水 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 袁隆平的“籼稻9311”是通过杂交育种培育而成的 | |
B. | 中国科学家已运用转基因技术培育出转基因番茄 | |
C. | 英国科学家培育的“多莉羊”是克隆动物 | |
D. | 美国科学家运用辐射诱变的方法培育出“巨型小鼠” |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 圆圆不小心被扎后缩手,是条件反射 | |
B. | 缩手动作是在大脑皮层的参与指挥下完成的 | |
C. | 圆圆忍痛摘野果是因为大脑皮层可以控制非条件反射 | |
D. | 圆圆完成摘野果的动作与小脑无关 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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