【题目】用“模拟精子与卵细胞随机结合”的实验探究生男生女的概率,其基本做法是:取两个塑料盒,一个塑料盒中放10颗白色围棋子和10颗黑色围棋子,另一个塑料盒中放20颗白色围棋子。每次从两个塑料盒中各摸取一颗围棋子,记录白白、黑白的组合次数,实验结果如下表:
分组模拟实验结果统计记录表
组合 类型 | 1组 | 2组 | 3组 | 4组 | 5组 | 6组 | 7组 | 8 组 | 9 组 | 10 组 | 合 计 | 比 例 |
白白 | 2 | 6 | 3 | 5 | 4 | 9 | 6 | 5 | 7 | 5 | ||
黑白 | 8 | 4 | 7 | 5 | 6 | 1 | 4 | 5 | 3 | 5 |
请分析材料并回答下列问题:
(1)图甲是人体体细胞内一对性染色体组成,a染色体在模拟实验中应该用________色围棋子表示。
(2)在做数据统计分析时,上表中严重偏离理论结果的第6组的数据应该 __________ (填“保留”或“舍弃”)。
(3)在模拟实验的操作中,下列说法错误的是________。
A.选用透明的塑料盒,以尽量使实验结果接近11
B.每次摸完并记录完成后,摸出的围棋子要放回原盒
C.完全随机取出围棋子
D.实验次数越多,结果越准确
(4)为使实验结果更为可靠,应对各个小组获得的实验数据____________,根据该实验结果,模拟实验“精子与卵细胞随机结合”得出的结论是________________。
(5)图乙是家庭图谱,若某遗传病致病基因位于a染色体上,当Ⅰ代都正常,Ⅱ代4号出现遗传病时,那么该致病基因来自于Ⅰ代的________号。此时Ⅱ代3号患遗传病的概率是________%。
(6)图乙中4号和5号若要生二胎,那么生女孩的概率是________。
【答案】 白 保留 A 取平均值 生男生女机会均等 2 0 50%
【解析】(1)基因决定性状,从染色体图中可以看出甲人性染色体是XY,因此性别是男性。此模拟实验用10颗白围棋子,10颗黑围棋子按一定原理装入两纸盒中,男性产生的精子有两种类型(即含X和含Y染色体的精子),故10粒黑棋子代表含Y的精子,10粒白棋子代表含X的精子;卵细胞只有一种含X的卵细胞,用20颗白色围棋子代表,因此男女性染色体中X:Y为3:1,所以图示中的a表示X染色体,因此用白色表示。
(2)因为是随机取得,数据都是合理的,所以表中严重偏离理论结果的第6组的数据也应该保留。
(3)使用透明塑料盒能看到颜色,有可能会挑选颜色,不能保证随机抓取,A错误;为了保证每种棋子被抓取的概率相等,每次抓取小球统计后,应将彩球放回原来的小盒内,B正确;摸棋子时,应是随机抓取,C正确;在代表男性的小桶中放人两种棋子数目相等,表示两种染色体的比例为1:1,D正确。
(4)为使实验结果更为可靠,应对各个小组获得的实验数据取平均值,根据该实验结果,模拟实验“精子与卵细胞随机结合”得出的结论是生男生女机会均等。
(5)因为a染色体是X染色体,根据题意,Ⅱ代4号出现遗传病时,4号的X染色体来自于Ⅰ代中的2号。此时Ⅱ代3号X染色体一定来自2号另一条正常的X染色体,则患遗传病几率是0。。
(6)人的遗传性别如图:
从性别遗传图解看出,两种精子与卵细胞的结合机会均等,因此生男生女的机会是均等的,都是50%。所以图乙中4号和5号若要二胎,那么生女孩的几率是50%。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是青蛙、鹦鹉和海豚的特征比较示意图,交叉部分为共同特征。请据图回答:
⑴从分类的角度看,[A]表示以上三种动物体内都有脊柱,属于_______________动物。
⑵若[C]表示青蛙和海豚都用___________呼吸,不同的是青蛙还用___________辅助呼吸。
⑶图中所示三种动物中,发育过程为变态发育的是__________,具有胎生、哺乳特征的是__________。
⑷这三种动物中,只有鹦鹉会飞行。请写出鹦鹉与飞行相适应的一个特征__________________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】入春以来,一种叫H7N9新亚型禽流感病毒,不仅给我国养禽业带来巨大灾难,而且该病毒能使人致病、致死.各地由于防控措施得力,已控制了H7N9的进一步蔓延.请据此回答:
(1)经初步研究,H7N9的寄主是家、鸟类或人.不少地方焚烧或活埋病鸡,此措施属于_____.
(2)H7N9疫苗尚未研究成功某地现有一批H1N1禽流感疫苗,该地能否用H1N1疫苗来预防H7N9禽流感呢?请你帮忙完善如下实验方案.
[实验步骤]
①健康小白鼠若干只,平均分为两组,如图所示:
②在甲组体内注射_____;乙组不做任何处理,作为对照.
③一段时间后,分别给两组小白鼠注射等量的感染H7N9的活禽提取液,然后观察两组小白鼠健康状况.
[预测结果]
甲组小白鼠_____,乙组小白鼠_____.(填患病或不患病)
[实验结论]
H1N1疫苗_____预防H7N9禽流感.其原因是注射H1N1疫苗获得的免疫属于_____免疫.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示光合作用过程中,原料和产物的运输去向,据图回答:
(1)植物进行光合作用的主要器官是__.
(2)图中箭头②表示由根吸收的__通过木质部的__管由下往上运输进入叶片,作为光合作用的原料.
(3)箭头③表示光合作用产生的__通过叶片表皮的气孔释放到大气中.绿色植物的光合作用,维持了生物圈中的__平衡.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】晓刚和同学们去奶奶家玩,奶奶拿出了大小两种花生请他们品尝。他们一边吃着,一边产生了疑问:“花生果实的大小是由什么原因造成的?”请根据图中几个人的对话回答问题。
(1)图中四个人的说法,属于假设的是奶奶和________同学的说法。
(2)如果要设计实验验证奶奶的假设是否正确,实验的变量应该是________________。实验中大小两种花生栽培的条件应该是________的。
(3)用于实验的花生果实取样方法应该是________。
A.随机的
B.大、小花生都挑中等大小的
C.大花生挑大的,小花生挑小的
D.小花生挑大的,大花生挑小的
(4)从实验结果更加可靠的角度考虑,最好选用下列哪个数量的花生用于实验________。
A.1粒 B.15粒C.30粒 D.50粒
(5)晓刚的话是对__________同学说的。要比较两种花生的大小,晓刚提出处理数据的方法是______________,除此之外,还可以采用的方法是______________(回答一种即可)。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图是四个人的外形图,认真观察图形,回答下列问题:
(1)图中甲乙丙丁的性别是:甲___________;乙______________;丙___________;丁_______。
(2)说明你判断的主要依据?(不能从发型上判断)_______
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