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是地球上所有生物共同的家园,它由地球表层各种生物和生物生存的 构成。

生物圈 环境

【解析】

试题分析:生物圈是指地球上所有生物生活在地球表面的一个“薄层”里面,即在海平面以下10千米和海平面以上约11千米之间,包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈上层,这里有维持生命的空气、水、阳光等条件,地球上所有生物以及他们所生活的环境,生物圈是最大的生态系统。生物圈包括陆地、湿地和海洋生态系等。因此,生态系统是地球上所有生物共同的家园,它由地球表层各种生物和生物生存的环境构成。

考点:本题考查生物圈的组成。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年福建省南平七县市初一第一学期期末质量监测生物试卷(解析版) 题型:探究题

(5分)在潮湿而又温暖的季节里,如果食品保存不当,表面很快会生长出霉菌。某兴趣小组将三个相同的培养皿分别标以A、B、C,并进行如下实验:

培养皿

A

B

C

取新鲜面包,切成边长2cm的小块若干,在空气中暴露30分钟

分别在每个培养皿内放入两个干净的面包块

放在烘烤箱中烘烤2分钟(脱水),晾凉后盖上盖子

不烘烤,直接盖上盖子

置于室温中

放入冰箱中(4℃)

置于室温中

5天后观察霉菌生长状况

观察结果

无明显霉菌

无明显霉菌

大量霉菌

(1)该实验共有_________组对照实验,对照组是[ ](填字母)。如果A和C是一组对照实验,则该组实验的变量是_______________。

(2)面包接种霉菌的过程是在实验步骤[ ](填序号)中完成的。

(3)通过对比B与C中霉菌的生长状况,说明_________可以抑制霉菌生长。

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年湖北黄冈市初二上期末考试生物卷(解析版) 题型:连线题

按病毒的宿主不同,可将其分为三类,将相关选项连接起来。

A寄生在植物体内 a细菌

B寄生在动物体内 b植物病毒

C寄生在细菌体内 c动物病毒

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年湖北黄冈市初二上期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

与被子植物相比,裸子植物特有的特征是

A.受精作用离开水 B.种子没有果皮包被着

C.靠种子进行繁殖 D.能进行光合作用

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年湖北黄冈市初二上期末考试生物卷(解析版) 题型:填空题

自然选择途径是 ,自然选择的结果是 。

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年四川省仁寿县联谊学校初三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:填空题

生态系统中物质和能量沿食物链和食物网流动而逐步 ;在生态系统中,各种生物的数量是在不断变化的,但在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占比例是相对稳定的,这说明生态系统具有一定的 能力。

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年四川省仁寿县联谊学校初三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

显微镜是探索生命的重要工具。下列有关显微镜的相关知识叙述错误的是( )

A、在显微镜下观察“+”的物像是“+”

B、物像运动的方向与装片移动的方向相反

C、显微镜下要观察清晰的洋葱鳞片叶表皮细胞的内部结构,首先应转动遮光器

D、要从目镜中看到白亮的视野,外界光线依次经过显微镜的结构是:反光镜、光圈、 通光孔、物镜、镜筒、目镜

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东省滨州市七年级上期末学业测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

“得了灰指甲,一个传染俩”.灰指甲学名甲癣,是一种由真菌感染而引起的传染性疾病.真菌细胞与细菌相比结构上最主要的区别是具有( )

A.细胞壁 B.细胞膜 C.遗传物质 D.成形的细胞核

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东聊城阳谷县初一上期末学业水平检测生物卷(解析版) 题型:选择题

下列各项中,不能称为生态系统的是( )

A.-块农田中所有的生物

B.-个密封的动植物长期存活的水族箱

C.-条河流

D.-个植物园

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