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【题目】如图表示四种动物的行为,下列有关叙述错误的是(  )

A. 从行为的获得途径来看,B与其他三者不同

B. C和D比较,D中的动物学习能力较强

C. A中猩猩钓食蚂蚁是学会的

D. 动物越低等,学习能力越弱,需要错误尝试的次数越少

【答案】D

【解析】

动物行为从行为获得的途径可分为先天性行为和学习行为,先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式,是动物的一种本能,由体内的遗传物质决定的;而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响,由生活经验和“学习”逐渐建立起来的,是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动,也称为后天性行为。从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为,动物越高等学习能力就越强。

从获得途径上来看,B属于先天性行为,而ACD属于学习行为,故A正确;动物越高等学习能力就越强,C和D比较,D动物高等,它的动物学习能力较强,故B正确;A中猩猩钓食蚂蚁是动物由生活经验和“学习”逐渐建立起来的,是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动,也称为后天性行为,故C正确;动物的学习行为可以使动物更好地适应复杂环境的变化。一般来说,动物越高等,学习行为就越强、越复杂,动物越低等,学习能力越弱,需要错误尝试的次数越多,故D错误。故选D。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为菜豆不同生长发育时期的结构示意图,分析回答下列问题。

(1)种子萌发后,生长发育成乙。⑧吸收来的水通过_____________运输到⑥和⑦。

(2)完成受精作用后,丙图中的胚珠和_________分别发育成丁图中的⑨__________和⑩果皮。而甲图中的⑤是由______________发育而来。

(3)桃花是一种虫媒花,靠蜜蜂等昆虫将花粉从__________传到雌蕊的柱头上的过程,叫做传粉。

(4)受精卵将来发育成胚,胚的组成包括______.(选填甲图中的序号)。

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【题目】从图形、数据中提取各种“信息”,对学习思考、分析和解决问题都相当重要.如图是伸肘动作的产生模式图,从图中可以看出:

(1)一块骨骼肌由两部分组成:[1]是______,[2]是______

(2)图中显示的骨与骨之间的连结都是关节.主要由关节头和______构成的__________________组成.

(3)伸肘时肱二头肌处于______状态,肱三头肌处于______状态.可见任何一个动作,都不是由一块骨骼肌独立完成的,而是由多组肌群在______系统的支配下,相互配合共同完成的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】据图回答

(1)上图中C、D分别表示消化道的什么器官___________________

(2)图中[]曲线表示脂肪的消化过程。(填字母)

(3)蛋白质在消化道中开始消化的部位是[ ]__________,淀粉在消化道内开始消化的部位是[ ]___________

(4)营养物质被消化和吸收的主要场所是[ ]________

(5)参与淀粉消化的消化液共有________种,淀粉被消化的最终产物是________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图,是人体心脏结构示意图,据图回答下列问题:

(1)写出下列番号代表的结构名称:A. __________a. __________

(2)体循环开始于__________结束于__________。(填序号)

(3)在心脏的A.B.C.D四个腔中,充满动脉血的心腔有_______________,血管有____________;充满静脉血的心腔有_______________,血管有____________。(填序号)

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在观察鸡卵结构的实验中,你发现鸡卵的气室位于 (  )

A. 卵壳和外壳膜之间 B. 卵壳和内壳膜之间

C. 内壳膜和卵黄膜之间 D. 外壳膜和内壳膜之间

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】胃液中的胃蛋白酶可以使蛋白质彻底消化.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某实验小组利用三种动物探究“动物的绕道取食行为”,得到结果如下表。分析数据可知三种动物从低等到高等的顺序是( )

A. 甲→乙→丙 B. 乙→甲→丙 C. 丙→甲→乙 D. 甲→丙→乙

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】种植用材林时,为了使主干长得笔直高大,侧枝长得少,应采取的措施是(  )
A.保护侧枝和侧芽
B.摘除主干的顶芽
C.保护主干的顶芽
D.保护侧枝的顶芽

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