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右图是一个验证“植物光合作用所需原料”的实验装置。先将这个装置放在暗室中24小时,然后移到阳光下。瓶内盛有氢氧化钠溶液(氢氧化钠能吸收二氧化碳),瓶口封闭。据图回答:

 

 

 

 

 

 

 

 

(1)摘下瓶内的叶片,经处理后加碘液数滴,而叶片颜色无变化,证明叶片没有产生_______________________,原因是___________________________________。

(2)摘下瓶外的叶子一片,经处理后加碘液数滴,则叶片颜色____________,说明此处叶进行了________作用。

(3)通过瓶内叶和瓶外叶的对照实验,结论是:__________

     ______________________________。

 

【答案】

(1)淀粉,瓶内的二氧化碳被氢氧化钠吸收了        (2)变蓝色,光合

(3)二氧化碳是光合作用的原料

【解析】氢氧化钠溶液会吸收二氧化碳,所以对照实验的变量是二氧化碳的有无,证明了光合作用的原料是二氧化碳。

 

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

右图是一个验证“植物光合作用所需原料”的实验装置。先将这个装置放在暗室中24小时,然后移到阳光下。瓶内盛有氢氧化钠溶液(氢氧化钠能吸收二氧化碳),瓶口封闭。据图回答:

(1)摘下瓶内的叶片,经处理后加碘液数滴,而叶片颜色无变化,证明叶片没有产生_______________________,原因是___________________________________。
(2)摘下瓶外的叶子一片,经处理后加碘液数滴,则叶片颜色____________,说明此处叶进行了________作用。
(3)通过瓶内叶和瓶外叶的对照实验,结论是:__________
______________________________。

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科目:初中生物 来源: 题型:

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(1)摘下瓶内的叶片,经处理后加碘液数滴,而叶片颜色无变化,证明叶片没有产生_______________________,原因是___________________________________。

(2)摘下瓶外的叶子一片,经处理后加碘液数滴,则叶片颜色____________,说明此处叶进行了________作用。

(3)通过瓶内叶和瓶外叶的对照实验,结论是:__________

    ______________________________。

 

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科目:初中生物 来源:2012届福建省尤溪县初中毕业学业质量检测生物试卷(带解析) 题型:探究题

右图是一个验证“植物光合作用所需原料”的实验装置。先将这个装置放在暗室中24小时,然后移到阳光下。瓶内盛有氢氧化钠溶液(氢氧化钠能吸收二氧化碳),瓶口封闭。据图回答:

(1)摘下瓶内的叶片,经处理后加碘液数滴,而叶片颜色无变化,证明叶片没有产生_______________________,原因是___________________________________。
(2)摘下瓶外的叶子一片,经处理后加碘液数滴,则叶片颜色____________,说明此处叶进行了________作用。
(3)通过瓶内叶和瓶外叶的对照实验,结论是:__________
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科目:初中生物 来源:同步题 题型:问答题

根的主要功能之一是从土壤中吸收水和无机盐,正因为如此,有人推测植物的根会表现出向地生长、向水生长和向肥生长特性。下面是某位同学设计的一个实验,以验证根具有向地生长的特性。 
实验步骤:
(1)取4粒已经萌发的大豆种子,固定在装满湿棉花的培养皿里,使胚根分别朝向上、下、左、右4个方向。
(2)用胶带使培养皿竖着固定在带凹槽的泡沫塑料板上,放在温暖的地方培养1周,并注意适时补充适量的水分。(见下图一)
(1)你观察到了怎样的实验结果?请在图二中描图画出来。
(2)这一实验结果说明了什么?

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