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以下各种动物中,属于鱼类的是(  )
A、墨鱼B、鳄鱼C、鲸鱼D、鲨鱼
考点:鱼类的主要特征
专题:
分析:鱼类的特征有生活在水中,鱼体表大都覆盖有鳞片,减少水的阻力,用鳃呼吸,用鳍游泳,靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动.
解答:解:A、墨鱼属于属于软体动物,A错误;
B、鳄鱼不是鱼,是爬行动物,鳄鱼之名,或是由于其像鱼一样在水中嬉戏,B错误;
C、鲸虽然外表像鱼,但并不是鱼,而是一类哺乳动物,这与蝙蝠像鸟但并不是鸟,也是一类真正的哺乳动物的情况相似.鲸和鱼不同,它是胎生的,一般都是每胎产一仔,幼仔靠母体的乳汁哺育长大.C错误.
D、鲨鱼具有鱼类的特征,属于鱼类.
故选:D
点评:关键知道鱼类的主要特征,即:生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

某同学设计了如图实验装置来验证叶的蒸腾作用.取三支试管,各注入相同体积的清水,分别插入一棵大小相似的枝条,甲、乙装置枝条保留全部叶,丙装置枝条去掉全部叶,在三支试管中各滴入相同量的植物油,然后将甲、丙装置放到35℃环境中,乙装置放到15℃中,两小时后观察实验结果.请分析回答下列问题.
(1)该实验可分为两组
 
实验:一组是
 
 
,其变量是
 
,实验结果是
 
叶面下降较大,可得出结论是
 

(2)另一组是
 
 
,其变量是
 
.实验结果是
 
液面下降较大,可得出结论是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面两图表示细胞的有关生理过程,请据图回答问题.

(1)甲图①表示细胞的
 
过程,其结果能使细胞数目
 

(2)甲图②表示细胞的
 
过程,其结果能使细胞体积
 

(3)甲图③表示细胞的
 
过程,其结果能形成不同的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

蝗虫的运动中心(  )
A、头部B、胸部C、腹部D、尾部

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科目:初中生物 来源: 题型:

动物是人类的朋友,所以我们要保护鼠类.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

在水中,鲫鱼不停而有节奏地用口吞水,再由鳃孔排出,其主要作用是(  )
A、滤取食物B、调节比重
C、平衡身体D、进行呼吸

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列属于我国一级保护动物的爬行动物是(  )
A、大熊猫B、白鳍豚
C、扬子鳄D、娃娃鱼

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科目:初中生物 来源: 题型:

蚯蚓多的地方土壤的肥力比较高.这一现象说明(  )
A、生物能适应环境
B、生物能影响环境
C、环境能改变生物
D、环境与生物无任何关系

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科目:初中生物 来源: 题型:

认真观察图,分析并回答问题:
(1)这是一个用来证明植物体
 
作用的实验装置.
(2)这个实验装置有一处明显的错误,请你改正:
 

(3)透明塑料袋内壁上的水滴,应是植物在光照下,通过叶片上的
 
散发出来的水蒸气凝结而成的.
(4)植物的此作用不但可以帮助植物散热,还可以促使根对土壤中
 
的吸收.

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