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判断正误:(在你认为“是”的选项后画“T”,“否”的选项后画“F”)

各种生物通过细胞分裂产生新个体。

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科目:初中生物 来源:北师大伴你学·初中生物·七年级·上 题型:008

判断正误(在你认为“是”的选项后画“T”,“否”的选项后画“F”)

蜜蜂是一种群居生活的昆虫,在它们的“家族”中,既有分工,也有合作,当食物缺乏的时候,它们当中的很多成员也会被赶出巢外,最终会因没有食物而死亡。这说明在蜜蜂的“家族”中既有种内互助,也存在种内斗争的现象。

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科目:初中生物 来源:北师大伴你学·初中生物·七年级·上 题型:008

判断正误:(在你认为“是”的选项后画“T”,“否”的选项后画“F”)

所有的细胞都能生长,并且具有分裂的能力。

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科目:初中生物 来源:北师大伴你学·初中生物·七年级·上 题型:008

判断正误:(在你认为“是”的选项后画“T”,“否”的选项后画“F”)

生物体越大,构成该生物体的细胞也就越大。

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科目:初中生物 来源: 题型:008

判断正误(在你认为“是”的选项后画“T”,“否”的选项后画“F”。)

(1)每种生物的生存环境都是由生态因素构成的,如蚯蚓、骆驼、鲸的生态因素分别是土壤、沙漠和海水。

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(2)温带地区深秋季节松树绿叶繁茂,而杨树、柳树的叶片变黄且纷纷脱落,这种现象说明松树比杨树、柳树更适应环境。

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(3)北极熊、长臂猿、臭鼬、变色龙、竹节虫都能以相同的方式成功地适应它们生活的环境。

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(4)蜜蜂是一种群居生活的昆虫,在它们的“家族”中,既有分工,也有合作,当食物缺乏的时候,它们当中的很多成员也会被赶出巢外,最终会因没有食物而死亡。这说明在蜜蜂的“家族”中既有种内互助,也存在种内斗争的现象。

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(5)互助只存在于同种生物之间,而斗争则只会发生在不同种生物之间。

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(6)生物适应环境的方式只有保护色、警戒色和拟态三种。

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(7)很多无毒蛇也具有像毒蛇一样的鲜艳体色,无毒蛇这种适应环境的方式被称作警戒色。

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