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【题目】你有在菜园栽培植物的经历吗?春天翻耕土地时,经常会看到蠕动的蚯蚓,我们可以通过观察和探究了解它们。

1)图1中蚯蚓身体由许多彼此相似的_________构成,属于环节动物。

2)用手指触摸蚯蚓身体颜色较淡的腹面处,会感觉有小的突起,这些小突起叫_______。用放大镜观察这些小突起,可发现它们朝向身体的后方,具有辅助运动的功能。

3)通过“蚯蚓对土壤的翻耕作用”实验观察,发现土壤变得疏松,说明生物与环境之间的关系是_________

4)从动物进化的历程看,软体动物和节肢动物与环节动物有着共同的祖先。软体动物比环节动物进化的特征有(写出一项)如:软体动物身体表面有外套膜,具有专门的运动和呼吸器官。节肢动物比环节动物进化的特征有(写出一项)______________________________________________________

5)图2是生物小组的同学设计的两个对照实验来探究适合蚯蚓生存的环境。实验一探究的问题是__________________________?实验二的变量是__________________,通过实验得出的结论应该是:蚯蚓喜欢潮湿的生活环境。

【答案】体节 刚毛 生物能够影响环境 节肢动物体表具有外骨骼,身体和附肢分节,有专门的运动和呼吸器官 光对蚯蚓生活有影响吗

【解析】

1)蚯蚓属于环节动物,身体有许多相似的环状体节构成,靠近身体前端有一个宽大且光滑的环带;蚯蚓用湿润的体壁呼吸空气中的氧气。

2)在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的就是实验组。没有处理的就是对照组。

1)蚯蚓身体细长约由100多个彼此相似的环状体节组成,属于环节动物。

2)蚯蚓主要依靠其 肌肉的收缩和舒张运动。蚯蚓的腹面大多数体节中间有刚毛,刚毛有协助运动的作用。因此用手在蚯蚓体表来回轻轻抚摸时,会有粗糙不平的感觉,这是因为摸到了蚯蚓体表的刚毛。

3)蚯蚓对土壤翻耕,使土壤变得疏松,有利于植物根的呼吸、生长,说明生物能够影响环境。

4)环节动物没有专门的呼吸器官,进化到软体动物具有专门的运动和呼吸器官,如河蚌用鳃呼吸、用斧足爬行运动。节肢动物和环节动物的身体均分节,但是节肢动物比环节动物高等,如有专门呼吸器官,体表具有外骨骼,防止体内水分蒸发,更适于陆地生活。

5)对照实验只有一个变量,这就是所要探究的问题,其它条件皆相同,并且是适宜的。据图可见实验1的变量是光,该实验探究的问题是光对蚯蚓生活有影响吗?实验2的变量是水,如干纸巾和湿纸巾。如果蚯蚓多次在湿纸巾上,说明蚯蚓喜欢潮湿的环境。

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3)被救矿工排便、排尿功能正常,说明脊髓的_____和传导功能正常。

4)图三中人手持的是一枚 ____

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/

尿素

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无机盐

蛋白质

样品1

90

0.03

0.1

0.72

8

样品2

98

0.03

0.1

0.72

0.01

样品3

96

1.8

0

1.1

0

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