【题目】动物体的结构层次是 ( )
A. 细胞→组织→器官→动物体 B. 组织→细胞→器官→系统→动物体
C. 细胞→组织→系统→器官→动物体 D. 细胞→组织→器官→系统→动物体
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图有A葫芦藓、B肾蕨、C水棉三种植物,请结合所学知识识图回答问题。
(1)上述植物属于藻类植物的是[____]_____。它含有叶绿素能进行______产生氧气。
(2)属于苔藓植物的是[____]_____,可作为监测空气污染的指示植物。葫芦藓长得矮小,具有茎、叶和假根,但叶中没有______通常生活在______的环境中。
(3)我们现在利用的能源物质—煤,主要是由埋藏在地下的古代_____植物等遗体经过漫长的历史年代形成的。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图甲、乙、丙、丁表示呼吸系统的组成及肺的结构和功能,下列叙述中错误的是
A.甲图7是呼吸道,6是气体交换的场所
B.乙图中的8表示肺泡,是由支气管最细的分支末端形成的
C.丙图中A依次经过毛细血管壁和肺泡壁进入血液
D.丁图中气体交换的结果是血液中氧气含量增加
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的后代,在___________、 ___________和生理功能上发生差异性的变化,这个过程叫做细胞分化。
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