精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
实验室里有以下8种动物标本,由于搬迁,这些标本摆放很乱,实脸室管理员小丁对其进行了整理,把它们分别放到两个橱子里,并贴上标签.请回答:
①沙蚕 ②蜈蚣 ③蝗虫 ④鲫鱼 ⑤家鸽 ⑥家兔 ⑦带鱼 ⑧燕子
你认为他一个橱子里放的是
 
(填序号),标签上写的是
 
;另一个橱子里放的是
 
(填序号),标签上写的是
 
.他这样分类的依据是
 
考点:动物的分类
专题:
分析:根据体内脊柱的有无,动物可分为脊椎动物和无脊椎动物,体内有脊柱的动物叫做脊椎动物,体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物;
鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类的体内都有脊柱,属于脊椎动物;而原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物体内都没有脊柱,属于无脊椎动物
解答:解:①沙蚕属于环节动物,②蜈蚣属于节肢动物,③蝗虫属于脊椎动物,它们的体内都没有脊柱,属于无脊椎动物;
④鲫鱼属于鱼类,⑤家鸽属于鸟类,⑥家兔属于哺乳类,⑦带鱼属于鱼类,⑧燕子属于鸟类,它们的体内都有脊椎骨构成的脊柱,属于脊椎动物.
故答案为:(1)①②③;无脊椎动物;④⑤⑥⑦⑧;脊椎动物.
点评:回答此题的关键是明确动物分类的依据.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

生产者和消费者的遗体被分解者分解(  )
A、只有物质循环过程
B、只有能量利用过程
C、既有物质循环又有能量利用过程
D、无法确定

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

做“酸雨对生物的影响”探究实验时,提出的问题是:酸雨对种子的萌发有影响吗?作出的假设是:酸雨使种子不能萌发.有名同学用食醋和清水配置成了“模拟酸雨”,他把pH控制在4、0以下.他设计的实验方案是:
①在培养皿底部垫上几层吸水纸,加入少量的水使纸湿润,在纸上放10粒大豆种子,在种子上面覆盖潮湿的纱布,把培养皿放在温暖的地方培养.
②每天在纱布上淋几次“模拟酸雨”.    
③观察大豆种子的发芽状况.
④换用其他几种植物的种子进行同样的实验.
请回答:
(1)如果这些种子都没发芽,就能说明是酸雨的影响吗?为什么?
 
 

(2)请你帮他完成设计.
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

肾衰竭往往会危及患者的生命.现在可以采用人工肾代替患者已丧失功能的肾,其原理就是肾透析.下图是肾透析仪示意图和正常人体内尿液形成的示意图.在透析仪器中,通过导管与患者的血管相连,管内有一种半透膜,膜外是特殊药液--透析液,新鲜透析液的成分与血浆相似.当患者的血液经过这些管子时,其中的废物就透过半透膜扩散到膜外透析液中去,而透析液还可以向患者的血液提供人体所需要的物质.最后经过透析的、除去废物的血液再由静脉流回人体内.
阅读上述资料,比较血液透析图和尿液形成的示意图,回答下列问题.

(1)新鲜透析液的成分与人体内的
 
相似.
(2)上述尿液形成示意图中,A是
 
,B是
 
.A、B、C共同组成的结构是
 
,是形成尿液的基本结构单位.
(3)血液在流经A时,通过
 
作用,除
 
 
外,血液中其他成分,都可以进入B中,形成原尿.当健康人的原尿流经C(肾小管)时,其中对人体有用的物质,如大部分水、全部
 
和部分无机盐,都能被重吸收回血液.
(4)肾透析仪中与图示A的作用相似的结构是
 
,它的具体作用是
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

目镜与物镜的分辨:物镜上端有
 
.目镜越长的放大倍数越
 
,物镜越长的放大倍数越
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是与运动有关的形态结构图,请分析回答:

(1)动物的运动有许多不同形式.如:
①鱼类可依靠尾部的摆动和[3]
 
的协调作用游泳;
②昆虫能跳跃,有的还能依靠[4]
 
飞行;
③鸟类的前肢进化成了[5]
 
,可自由飞行,后肢适于行走、奔跑或攀援等;
(2)当人完成屈肘动作时,图中[7]
 
的状态是
 

(3)动物的运动器官有许多类似的特征,如多具有
 
,能够为运动提供动力.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图1为显微镜示意图,据图回答问题.

(1)写出部分结构名称:[⑤]
 
和[⑥]
 

(2)在显微镜下观察细胞,必须先将生物材料进行处理,制成
 
的玻片标本.
(3)用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观察血细胞涂片.当成像清晰时,每一物镜与载玻片的距离如图2所示.如果载玻片的位置不变,用哪一物镜在一个视野中看到的细胞数目最多
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

完成下列连线

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

细菌是
 
细胞结构,真菌有
 
细胞(酵母菌),也有
 
细胞(霉菌)

查看答案和解析>>

同步练习册答案