雌、雄中华螳螂交配后,往往吃掉雄螳螂,以保证自身和腹中“小宝宝”有足够的营养供给。这种行为属于
A.防御行为 B.社群行为
C.觅食行为 D.繁殖行为
D
【解析】
试题分析:A.防御行为:为了保护自己,防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。故A不符合题意。
B.社群行为是群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工的动物群集行为,有的高等动物还形成等级。故B不符合题意。
C.觅食行为:是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为。故C不符合题意。
D.繁殖行为:与动物繁殖有关的行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。雌、雄中华螳螂交配后,往往吃掉雄螳螂,可以使雌螳螂获得充足的营养,以保证自身和腹中“小宝宝”有足够的营养供给。有利于种族的繁衍,这种行为属于生殖行为。故D不符合题意。
考点:本题考查动物行为的类型和特点,意在考查考生理解所学动物行为的分类知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
科目:初中生物 来源:2013-2014学年山东济南历下区中考一模生物卷(解析版) 题型:综合题
豆制品因含丰富的人体必需氨基酸和维生素等有益成分, 越来越受到人们的关注。下图是大豆不同生长发育时期的示意图, 请据图回答问题:
(1)图A中,构成胚的结构包括 (填序号),能发育成图C中⑥的结构是 [ ]。
(2)种子的萌发过程中, 最先突破[⑤]的结构是[ ]__________。
(3)图 C中该植株的茎中无___________结构, 故不能长得很粗。
(4)图E是由图D花中的____________发育而来,在其发育成E之前必须要经过的两个重要生理过程是_______________。
(5)某兴趣小组选取大豆种子进行如下处理,根据所学知识可以判断, 号瓶的种子最有可能萌发,原因是它满足了种子萌发的哪些外部条件?
| 1号瓶 | 2号瓶 | 3号瓶 | 4号瓶 |
处理方式 | 10粒种子,不加水, 25℃ | 10粒种子, 加水至种子高度的一半, 25℃ | 10粒种子, 加水淹没种子, 25℃ | 10粒种子, 加水至种子高度的一半, 5℃ |
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年山东泰安泰山区初中学业水平考试模拟生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于人类对细菌、真菌的利用,不正确的是 ( )
A.酵母菌制作泡菜 B.用醋酸酿醋
C.用乳酸菌制作酸奶 D.用青霉菌提取青霉素
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年山东泰安泰山区初中学业水平考试模拟生物卷(解析版) 题型:选择题
如果要了解新泰市中学生的近视情况,我们应选用 ( )
A.观察法 B.实验法 C.调查法 D.查阅文献资料
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年山东汶上县初中学业水平考试模拟生物卷(解析版) 题型:综合题
利用“设施农业”提高蔬菜的产量和质量,这是现代农业的一种较先进的生产方式。如右图所示:某实验小组的同学为了验证大棚蔬菜的生理活动,将A装置(内装籽粒饱满浸泡过的番茄种子)和B装置(番茄幼苗)用透明玻璃管连接。请据图分析回答下列问题。
(1)向A装置中加适量的水,一段时间后,B装置中幼苗的光合作用将增强,其原因是B装置中 浓度增加。
(2)如果要证明幼苗的呼吸作用,必须对B装置进行 处理。
(3)实验小组的同学们从实验中总结出,采取“施用农家肥或深施碳酸氢铵或在大棚内燃烧木炭”等措施可以提高蔬菜的产量,其原因是这些措施可以提高大棚内 的浓度。
(4)实验结束后,实验小组把幼苗移栽到冬暖大棚进行跟踪实验,发现菜农给大棚内的番茄幼苗施用大量的 肥,促进枝叶的生长。
(5)到了果期管理时,菜农们进行了一项很重要的工作~整枝打杈,请你根据所学知识分析其意义是打破 ,促使植物多长侧枝,多开花结果。
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年山东汶上县初中学业水平考试模拟生物卷(解析版) 题型:选择题
下列疾病哪一项是缺乏维生素C所引起的
A.佝偻病 B.坏血病 C.糖尿病 D.肝炎
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年山东汶上县初中学业水平考试模拟生物卷(解析版) 题型:选择题
显微镜下植物细胞分裂过程中不同时期的图像,按分裂的先后顺序正确的是
A.a→c→d→b B.a→b→c→d
C.c→d→a→b D.a→d→b→c
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年山东新泰泉沟中学中考生物卷(解析版) 题型:选择题
科学家将一只苏格兰雌性白脸羊的乳腺细胞的细胞核移入到黑脸羊去核的卵细胞内,待发育早期胚胎后植入另一羊黑脸羊的子宫内,该黑脸羊产下的小羊的脸色和性别分别是( )
A.黑色、雄性 B.黑色、雌性
C.白色、雄性 D.白色、雌性
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年山东德州陵县初三第二次练兵考试生物卷(解析版) 题型:选择题
手足口病是一种常见多发传染病,以婴幼儿发病为主,主要通过接触病人的粪便、疱疹和呼吸道分泌物及被污染的手、毛巾、手绢、玩具、餐具、奶瓶、床上用品等而感染。从预防传染病的角度考虑,下列预防措施中,不属于切断传播途径的是( )
A.饭前便后、外出后要用肥皂或洗手液洗手
B.经常打开窗户,使空气流通
C.不喝生水,不吃生冷的食物
D.合理饮食,加强体育锻炼,增强免疫力
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