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10.对人来说,血液中各种血细胞数量不是越多越好.√.(判断对错)

分析 血液由血浆和血细胞组成,血细胞包括红细胞、血小板和白细胞.

解答 解:血浆主要功能是运载血细胞,运输营养物质和废物;红细胞主要运输氧气和一部分二氧化碳;白细胞的功能主要是吞噬病菌,防御感染;血小板的功能主要是释放有关的凝血物质和促进止血.红细胞增多运输氧气的能力强;血小板过多容易血栓;白细胞增多,表明人体内有炎症.当人体内出现炎症时,白细胞的数目就会增多,来吞噬一些危害人体健康的病菌.因此血液中各种血细胞的数量并不是越多越好,此题说法正确.
故答案为:√.

点评 血细胞的功能是考查的重点,可通过列表的形式比较掌握.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.人呼吸作用最重要的意义是为细胞生命活动提供(  )
A.糖类B.二氧化碳C.葡萄糖D.能量

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.2015年入春以来,随着“雾霾”天气频频来袭,PM2.5逐渐被公众重视.大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物被称为PM2.5,是可直入肺的细小颗粒物.PM2.5是形成“雾霾”的主要原因,富含大量有毒、有害物质,且在大气中停留时间长,输送距离远.PM2.5的主要来源是日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中经过燃烧而排放的残留物.根据上述资料回答下列问题:
(1)专家指出:PM2.5对人体的呼吸系统危害最大.由于颗粒物微小,人体吸气时,PM2.5不易被鼻等器官阻挡,可直接进入肺泡,影响肺部的气体交换,引发哮喘等疾病;同时进入肺的有毒微粒可迅速被吸收,不经过肝脏解毒直接进入血液而分布到全身.
(2)鉴于“雾霾”天气对人体健康的危害,当“雾霾”来袭时你对人们有何建议?(一条合理建议即可)植树种草增加绿地面积、提倡绿色出行(骑自行车、乘坐公交车,不开车或少开车)、减少污染物的排放等;(只要科学合理就给分)..
(3)2015年4月15日赤峰市20多名志愿者对赤峰市区几个地点的空气中PM2.5进行了检测,结果如表.请问这几个地点的空气质量由坏到好的排列次序是C.
A.1、2、3    B.3、2、1    C.3、1、2    D.2、3、1
(4)呼吸道和消化道有气体和食物共同的通道是咽,因此,我们在吃饭时不允许说笑,以免食物进入气管,引起猛烈咳嗽.
(5)对溺水者进行人工呼吸以前,要先清除其口鼻内的污物,目的是为了保持呼吸道的畅通.
地点时间PM2.5值
1火车站进站口14:25518(约37μg/m3
2植物园14:16326(约23μg/m3
3步行街街口14:10631(约45μg/m3
(6)为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关,赤峰学院的同学在市广场路对空气进行采样,采样时段与统计结果如表:
组别PM2.5(微克/立方米)
清晨(车流量最小)上班时段(车流量大)中午(车流量小)下班时段(车流量最大)
第1组19894397
第2组22833898
第3组20864199
在探究实验中,同学们将“采样时段”设置为该实验的变量,而其他条件都相同,为减少实验误差,应对表中3个小组同学的数据做怎样的处理?3个小组取平均值;.
该小组的同学将处理后的数据绘制成柱状图(如图),请你将表格中“下班时段”的数据与进行相应处理,并用柱状图在图中表示.
根据上述统计结果,可以得出的结论是:车流量越大,空气中PM2.5的浓度越高,根据实验结论,请你为赤峰市空气质量的改善提一条合理化建议采取少开车,多乘坐公共交通工具等方法.(其他合理答案也可).

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.泰国的“人妖”其实是男性,他们的体态之所以像女性,是因为身体注入了(  )
A.雌性激素B.雄性激素C.甲状腺激素D.生长激素

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.下列动物不属于无脊椎动物的是(  )
A.海葵B.蛔虫C.蜗牛D.蜥蜴

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.家鸽身体上最发达的肌肉是(  )
A.颈部肌肉B.后肢肌肉C.胸肌D.前肢肌肉

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.图为昆虫发育模式图,请据图回答问题.
(1)昆虫一生经历了不同阶段,若图中B表示昆虫发育过程中的蛹期,则D可表示昆虫发育的受精卵时期.
(2)“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.”家蚕发育过程可用图中字母和箭头表示为D-A-B-C.养蚕是为了获取蚕丝,要使蚕丝产量提高,应设法延长图中A(填字母)时期.
(3)蝗虫是一种农业害虫,在整个发育过程中,对农作物危害最严重的时期是图中C.(填字母)
(4)在亲代蚕蛾产生的后代中,有的蚕蛾产的卵是圆形的,有的是纺锤形的,像这种蚕蛾卵的圆形和纺锤形在遗传学中是一对相对性状_,它们是由基因控制的.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.不完全变态发育的昆虫是(  )
①蝗虫 ②蝉  ③蜜蜂  ④蝇  ⑤蟋蟀  ⑥蚊.
A.①②⑤B.③④⑥C.①②⑥D.③④⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.请据图回答下列问题:
(1)图中属于枝接方式的是A,属于芽接方式的是B.
(2)图中①是指接穗,②是指砧木.
(3)嫁接成功的关键是将①和②的形成层紧贴在一起.
(4)新形成的植物体将表现出[①]接穗的性状.

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