精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
(2006?海淀区)下列哪一种肤色不能遗传给后代(  )
分析:生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,生物的性状传给后代的现象叫遗传;生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异.
解答:解:生物的变异包括可遗传的变异和不遗传的变异,由遗传物质基础发生变化引起的变异是可遗传的变异,由环境因素引起的变异,遗传物质并没有发生变化,是不遗传的变异;选项中不同人种的肤色是由遗传物质决定的,是可遗传的变异,晒黑的皮肤是由环境引起的变异,遗传物质并没有改变,是不遗传的变异.
故选:D
点评:此题考查了变异的类型.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

(2006?海淀区)一切人员入境时,都要进行检疫,其目的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

(2006?海淀区)民俗说:“龙生龙,凤生凤,老鼠生儿会打洞.”这说明了生物的(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

(2006?海淀区)下列关于用药的说法,不正确的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

(2006?海淀区)1982年,英国的《自然》杂志发表了一篇文章:有两个美国实验小组共同研制出转基因超级鼠,也就是把小鼠变成大鼠.转基因鼠比与它同胎所生的小鼠生长速度快2~3倍,体积大一倍.如图就是实验的过程图.

请据图回答问题:
(1)在这项研究中,被研究的性状是
鼠的个体大小
鼠的个体大小
,控制这个性状的基因是
生长激素基因
生长激素基因

(2)在将受精卵注入输卵管的过程中,每次注射的受精卵既有注射了大鼠生长激素基因的受精卵又有未注射的受精卵,这样做的目的是为了
形成对照
形成对照

(3)转基因超级鼠的获得,说明性状和基因之间的关系是
基因控制性状
基因控制性状

(4)由此推论,在生物传种接代的过程中,传下去的是
控制性状的基因
控制性状的基因

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

(2006?海淀区)下列有关生物进化的历程概括错误的是(  )

查看答案和解析>>

同步练习册答案