分析 一朵花经过传粉受精后,子房发育成果实,胚珠发育成种子,受精卵发育成胚.
图中1花,2受粉的雌蕊,3受精的雌蕊,4果实,5种子,6植物体,A是传粉,B是受精.
解答 解:(1)根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成了一株完整的绿色开花植物体,根、茎、叶属于营养器官.花、果实和种子属于生殖器官.
(2)图中l→2表示的生理过程A是:传粉,图中3→4必需经历的生理过程B是受精.图中4(果实)是由子房发育形成的;图中5(种子)是由胚珠发育而成的.
(3)亲子代之间染色体的数目是恒定的,这是因为在形成精子和卵细胞的过程中,染色体要减少一半,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,这样当精子与卵细胞融合为受精卵时,染色体就恢复到原来的数目.因此番茄的卵细胞、受精卵和体细胞的染色体数目分别是12条、12对、12对.番茄果肉细胞的染色体数目是24 条,那么图3中受精卵的染色体数目是12条.
(4)从构成生物体的结构层次分析,花1、4果实、5种子都属于器官.
故答案为:(1)营养器官 生殖器官(2)传粉 受精 子房 胚珠(3)12(4)器官
点评 明确果实与种子的形成过程即能正确答题.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 两端的肌键分别附着在骨的两端 | B. | 两端的肌腱一般附着在不同的骨上 | ||
C. | 骨骼肌由肌腹和肌腱两部分组成 | D. | 接受刺激后能够收缩 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 刺激咽喉扩张 | B. | 消化鱼骨 | C. | 使鱼骨变脆 | D. | 使鱼骨变软 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 、将植物纤维转化为动物蛋白质 | |
B. | 、将动物蛋白质转化为植物纤维 | |
C. | 将二氧化碳、水、无机盐转化为有机物 | |
D. | 将动植物的遗体转化为二氧化碳、水、无机盐 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有些生物的变异对人类有益 | B. | 生物变异能使生物获得新的品种 | ||
C. | 诱导变异对生物的生存不利 | D. | 生物的变异对生物的进化有利 |
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