A. | 海洋生态系统 | B. | 湿地生态系统 | C. | 森林生态系统 | D. | 农田生态系统 |
分析 本题应从各个生态系统的特点及在自然界的作用方面来解答.地球的肾主要是指湿地,包括多种类型,珊瑚礁、滩涂、红树林、湖泊、河流、河口、沼泽、水库、池塘、水稻田等都属于湿地.湿地在抵御洪水调节径流、控制污染、调节气候、美化环境等方面起到重要作用,它既是陆地上的天然蓄水库,又是众多野生动植物资源,特别是珍稀水禽的繁殖和越冬地,它可以给人类提供水和食物.湿地与人类息息相关,是人类拥有的宝贵资源,因此湿地被称为“生命的摇篮”、“地球之肾”和“鸟类的乐园”.
解答 解:湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统.沼泽是典型的湿地生态系统,以沼泽植物占优势,动物的种类也很多.湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用,因此被称为“地球之肾”.
故选:B.
点评 本题主要考查了生态系统的类型,解答的难点是对“地球之肾”的理解.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生理盐水、清水、碘液 | B. | 碘液、凉开水、生理盐水 | ||
C. | 凉开水、清水、碘液 | D. | 凉开水、生理盐水、碘液 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大气圈、水圈、岩石圈 | B. | 大气圈的下层、水圈、岩石圈 | ||
C. | 大气圈的下层、水圈的上层、岩石圈 | D. | 大气圈的下层、水圈、岩石圈的上层 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在裸地上要选择有水的地方测量 | |
B. | 测试中,裸地组的数据起对照作用 | |
C. | 测量时,干湿表应放在地上进行 | |
D. | 对某点测试要进行三次,取最大值分析 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 选用的水绵是水生藻类,有大的带状叶绿体便于观察 | |
B. | 用好养性细菌的趋氧性,来指示光合作用的发生与否 | |
C. | 利用水生植物作实验材料可排除空气中氧气对实验的干扰 | |
D. | 恩吉尔曼的实验设计中没有对照实验的设计 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 学校组织集体注射流感疫苗 | B. | 某人每天定时测定血糖含量 | ||
C. | 医院成立传染病治疗中心 | D. | 校医在教室内喷洒消毒液 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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