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农作物大豆比野生大豆产量要高得多,但若干年后其抗病性会下降,需要与野生大豆杂交获得新的基因,以调整其遗传结构,保持优良性状。这体现了生物多样性的


  1. A.
    遗传多样性  
  2. B.
    物种多样性  
  3. C.
    生态系统多样性 
  4. D.
    环境多样性
A
试题分析: 生物多样性通常有三个层次的含义,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种之间基因组成差别很大,同种生物如野生大豆和美国栽培大豆之间基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库。我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富,为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。如美国科学家将中国野生大豆与当地大豆品种杂交,培育出抗大豆黄萎病的优良品种,表明生物遗传基因的多样性是培育农作物新品种的基因库。
考点: ;保护生物多样性的内容;说明保护生物多样性的重要意义。
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科目:初中生物 来源: 题型:

农作物大豆比野生大豆产量要高得多,但若干年后其抗病性会下降,需要与野生大豆杂交获得新的基因,以调整其遗传结构,保持优良性状.这体现了生物多样性的(  )

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科目:初中生物 来源:2015届江苏南京高淳区初二上期期中质量调研检测生物卷(解析版) 题型:选择题

农作物大豆比野生大豆产量要高得多,但若干年后其抗病性会下降,需要与野生大豆杂交获得新的基因,以调整其遗传结构,保持优良性状。这体现了生物多样性的(      )

A.遗传多样性    B.物种多样性     C.生态系统多样性    D.环境多样性

 

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科目:初中生物 来源:2015届江苏东台创新学校初二上期第二次阶段测试生物卷(解析版) 题型:选择题

农作物大豆比野生大豆产量要高得多,但若干年后其抗病性会下降,需要与野生大豆杂交获得新的基因,以调整其遗传结构,保持优良性状。这体现了生物多样性的(      )

A.遗传多样性    B.物种多样性

C.生态系统多样性    D.环境多样性

 

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