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动物是人类的好朋友,请根据如图,回答下列问题.

(1)A类动物终生生活在水中,用
 
呼吸.   
(2)B类动物所特有的生殖发育特点是
 

(3)D类动物的呼吸方式很特殊,叫
 
,因为它的肺上连着许多
 

(4)C类动物没有专门的呼吸器官,用
 
呼吸.
(5)E类动物所特有的生殖发育特点是
 

(6)F类动物的体表有
 
,可以防止体内
 
考点:动物的分类
专题:
分析:A属于鱼类,B是青蛙,属于两栖动物,C是蚯蚓,属于环节动物,D是鸟类,E是家兔,属于哺乳动物,F属于节肢动物.
解答:解:(1)A是鱼类,生活在水中,用鳃呼吸.用鳍游泳.
(2)B青蛙属于两栖动物,雌雄异体,生殖和发育都在水中完成,雌雄蛙抱对后,将精子和卵子产在水中,体外受精,幼体在水中发育,抱对可以增加精子和卵细胞的结合率,蛙的发育的四个阶段:受精卵---蝌蚪---幼蛙-成蛙,为变态发育,生殖和发育都是在水中完成的.
(3)D属于鸟类,飞行生活,需氧量大,体内有气囊,与肺相同,能辅助肺完成双重呼吸,提高了气体交换的效率. 
(4)C是蚯蚓,蚯蚓属于环节动物,无呼吸系统,靠湿润的体壁进行呼吸.
(5)E是家兔,属于哺乳动物,胎生哺乳是哺乳动物特有的生殖发育特点. 
(6)F属于节肢动物,节肢动物的主要特征为:身体分部,躯体、足和触角均分节,体表具有外骨骼.坚韧的外骨骼既保护和支持了内部结构,又能有效的防止体内水分的蒸发.
故答案为:(1)鳃;
(2)体外受精、变态发育;
(3)双重呼吸;气囊;
(4)体壁;
(5)胎生哺乳;
(6)外骨骼;水分的蒸发.
点评:熟练掌握各个类群的动物的特征是关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下面是桃花的结构图,根据你的观察回答问题.
(1)写出图中各结构的名称:
 
;④
 
;①②合称为
 
;⑤⑥⑦⑧合称为
 

(2)一朵花的主要部分是
 
 
,因为它们与结出的果实和种子有直接关系;受精完成后,受精卵将发育成为
 
,胚珠发育为
 
,子房发育为
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

由低倍物镜换成高倍物镜时,视野内的变化是(  )
A、细胞数目减少,视野变暗
B、细胞数目增多,视野变暗
C、细胞数目增多,视野变亮
D、细胞数目减少,视野变亮

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科目:初中生物 来源: 题型:

2013年6月22日,四川雅安卧龙自然保护区中国保护大熊猫研究中心,大熊猫“海子”成功产下今年全球首对双胞胎熊猫宝宝.下列不属于大熊猫主要特征的是(  )
A、用肺呼吸B、变温动物
C、牙齿分化D、胎生哺乳

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科目:初中生物 来源: 题型:

W羊的白毛由显性基因B控制,黑毛由隐性基因b控制.如图为一只黑毛母羊与一只白毛公羊交配产生后代的遗传图示.据图分析作答:
(1)丙羊的毛色为
 
.控制羊毛色的基因是通过
 
传递给子代的.
(2)若丙羊为公羊,从基因组成看,丙羊可产生
 
种类型的精子.
(3)若丙羊为公羊,与一只基因组成为Bb的白毛母羊交配,后代是白毛的可能性及基因组成分别是
 

A.50%,BB、B.75%,BB或Bb、C.75%,Bb、D.25%,BB或Bb.

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科目:初中生物 来源: 题型:

宜春市某中学生生物兴趣小组的同学收集到了部分生物图片(如图1),请你按下列分类方法将这些生物分类,然后回答有关问题
(1)从图1生物中选出能代表A,C,F的生物,并在横线上写出生物的名称
A
 
C
 
F
 

(2)在这些生物中,无根、茎、叶分化的植物是
 
(填名称),藏羚羊是我国特有珍惜动物,它属于A-K中的
 
(填字母)

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科目:初中生物 来源: 题型:

漫画《新鼻子》中儿子也长一个钩鼻子,但儿子的比父亲的更长,说明生物间除遗传外,还存在(  )
A、遗传B、变异C、变态D、发育

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科目:初中生物 来源: 题型:

在下列这些动物行为组合中,能起到同种个体之间交流信息作用的一组是(  )
①雌蚕蛾释放性外激素       ②同种鸟类的各种鸣叫声        ③蚂蚁相互碰撞触角
④乌贼受到威胁时释放墨汁   ⑤遇到猎豹追捕,瞪羚会急转弯   ⑥狗一路走一路撒尿
⑦蚊子飞行发出嗡嗡声.
A、①③⑤⑥⑦B、②④⑤⑥
C、①②③⑥D、①②③⑤⑦

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据如图关节结构示意图回答.
(1)填写图中序号所代表的结构:A
 
、B
 
、C
 

(2)在关节头与关节窝上覆盖着[
 
]
 
,可以减少运动时两骨之间的
 
,和缓冲运动时的
 

(3)任何一个动作的完成,都是在神经系统的支配和其他系统的辅助下完成的.如果该图所示为上臂肘关节,那么在屈肘时必须依靠肱二头肌的收缩,同时
 
肌舒张.

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同步练习册答案