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    如图为探究光合作用某一产物的实验装置，相关叙述正确的是（  ）
    A．此实验在有光或无光下都可避行
    B．此实验可证明光合作用的产物中有二氧化碳
    C．此实验可证明光合作用的产物中有氧气
    D．此实验可证明光合作用的产物中有有机物
    C

    试题分析：该实验装置来验证光合作用产生氧气：将装置放在光下几小时，等气体充满试管的一半时取出试管，迅速将快要熄灭的木条伸进试管内，可以看到，木条复燃，说明有氧气产生氧气，有助燃的特性．
    A、光合作用的条件是光，该装置“为探究光合作用某一产物的实验”，因此应将实验装置放置在光下；故不符合题意．
    B、光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光，场所是叶绿体；此装置为“为探究光合作用某一产物的实验”，因此本实验不能证明光合作用的产物是二氧化碳．故不符合题意．
    C、可用带有余烬的木条来检验试管内收集到的气体是氧气，从而证明光合作用的产物中含有氧气，故符合题意．
    D、此实验装置没有经过暗处理和设置对照实验，不能证明光合作用的产物中含有有机物；故不符合题意．
    点评：该图是验证光合作用产生氧气的重要实验，实验中利用了氧气有助燃的特性；同时，实验装置要放在光下．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    为充分利用光照提高作物产量，种植作物时要合理密植。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    （8分）下图是某兴趣小组在探究绿色植物光合作用过程中的实验设计：

    请据图分析回答：
    （1）根据以上实验设计分析，甲、乙是一组          实验，实验变量是             。
    （2）请比较甲、乙装置中蜡烛燃烧时间的长短：                                  ，产生该结果的原因是                                      。
    （3）以上实验最好重复多次，目的是                            。
    （4）实验时，如果乙装置用黑布罩住，与之前没有用黑布罩住的相比较，蜡烛燃烧时间将            （选填“延长”、“不变”或“缩短”），原因是                       。
    （5）根据以上的实验探究，写一条提高大棚农作物产量的措施                      。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    农业生产上，要保证作物的叶片能充分进行光合作用，可采取的主要措施是
    A．合理密植B．尽量多施肥
    C．扩大种植面积D．在阳面的土壤上种植

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列哪项措施可适当减少鱼缸的换水次数
    A．鱼缸中放入一部分金鱼藻 B．改用凉开水养鱼
    C．鱼缸中放入一层泥沙D．改用纯净水养鱼

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，用酒精溶解叶绿素之后，漂洗叶片，滴加碘液，叶片的变化时（   ）
    A．未遮光的部位明显变化，未遮光部分不变色
    B．遮光部分无明显变化，未遮光部分变为蓝色
    C．遮光部分变成蓝色，未遮光部分不变色
    D．都是淡黄色

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    (5分) 下图为绿色植物白天进行的生理活动模式图。请据图分析回答：

    (1) 若此图表示的是光合作用，则a代表的物质是_______，d代表的物质是_________；b物质在植物体内向上移动的动力主要来自____________作用。
    (2) 若此图表示的是呼吸作用，则a代表的物质是_________。
    (3) 若该植物的果实表现为自然生长现象，则其光合作用强度________(填“＞”、“＜”或“＝”)呼吸作用强度。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    植物呼吸作用的实质是(    )
    A．分解有机物，释放能量B．合成有机物，贮存能量
    C．吸收氧气，放出二氧化碳D．吸收二氧化碳，放出氧气

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    下图是某同学设计的探究光合作用需要某种原料的实验装置和方法，氢氢化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用。分析回答下列问题：将天竺葵放在黑暗处一昼夜，按图所示装置放好后，光照2～3小时。取下叶片A和B，去掉叶片中的叶绿素，然后用碘液分别检验。（8分）

    (1)该实验设计探究的问题是：植物进行光合作用需要         作原料。
    (2)实验中，B组对A组起          作用。
    (3)用碘液分别检验后，不能变蓝的叶片是   (填字母)，说明它没有进行    作用。

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