【题目】下列各组生物性状中,属于一对相对性状的是( )
A. 兔是长毛和白毛 B. 羊的白毛和羊的黑毛
C. 豌豆的高茎和红花 D. 番茄果皮的红色和黄瓜果皮的绿色
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为探究绿色植物和种子的生命活动,某兴趣小组的同学设计并实施了以下实验。下列叙述错误的是( )
A. 甲装置实验前暗处理的目的是将叶片内的淀粉运走耗尽
B. 乙装置收集的气体可以使带火星的细木条复燃
C. 丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊
D. 丁装置实验现象说明萌发的种子呼吸作用产生了二氧化碳
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物圈中纷繁多彩的各种生物,外形上虽然差异巨大,但它们其实都存在许多共同物特点。下面,让我们一起寻找“细胞是生物体结构和功能的基本单位”的例证。
(1)生物体具有严整的结构,除______外,都是由细胞构成的。进行有性生殖的多细胞生物大多始于一个细胞--受精卵。在发育过程中,受精卵能通过______逐渐发育成一个完整的生物体。
(2)细胞的生活离不开物质。细胞内的物质分为无机物和有机物两大类。细胞生活需要的多种营养物质进入细胞,自身产生的废物排出细胞,都要经过______,它控制着物质的进出,使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。
(3)细胞的生活需要能量。细胞进行生命活动所需的能量来自细胞内有机物中所含化学能的释放,其场所是______。植物叶片细胞中的______能够通过光合作用将光能转变成储存在有机物中的化学能。
(4)细胞内每时每刻都发生着非常复杂的物质和能量的变化,需要在______的指挥和控制下进行,其内的DNA上有指导生物发育的信息。
(5)单细胞生物的全部生命活动由一个细胞完成。例如:草履虫能通过______把体内多余的水分和废物收集起来,排到体外。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】阅读下面短文,回答下列相关问题:
森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木、草本植物。有许多鸟类在此栖息,有的鸟吃草籽,有的鸟是杂食性鸟(既吃草籽又吃昆虫)。昆虫又吃植物的茎和叶。有些鼠类以植物的茎、叶果实为食物,然而鼠又是狐和鹰的食物,鹰也捕食鸟。
(1)如图是某同学根据短文画出的该生态系统的食物网,图中还有一条食物链未画出,请你补充画完整_____。(在图上用箭头和直线表示)
(2)在生物学上,把空气、光照、水分、鼠、昆虫等影响绿色植物生活和分布的因素统称为 _____。
(3)若要组成一个完整的生态系统,除图中所示生物外,还必不可少的成分是_____和 _____
(4)在这个食物网中,鹰与杂食性鸟的关系是 _____
(5)若某种自然原因导致该生态系统鼠类大增,短时期内,该生态系统中的 _____数量会随之增加,经过一段时间,鼠类的数量会减少,使生态系统逐渐恢复原样。这表明生态系统具有一定的 _____能力。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列属于不可遗传的变异是( )
A. 普通羊群中出现短腿安康羊
B. 一片绿色的玉米地里出现了白化苗
C. 经宇宙飞船带上太空的番茄比普通番茄个大
D. 同卵双胞胎因生活环境不一样,皮肤一个黑另一个白
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