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    竹节虫的形态和体色酷似竹枝，伪装的本领十分高强。这种行为属于
    A．觅食行为B．防御行为C．繁殖行为D．社群行为
    B

    试题分析：觅食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为；防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、集体防御等；繁殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等；社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．竹节虫的形态和体色酷似竹枝，伪装的本领十分高超．这种行为属于防御行为．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    某种鸟类在营巢里．若发现巢内有破蛋，会将蛋壳远远弃置于巢外。为了解此种行为是否与巢的安全有关，科学家将蛋放于野地上，在其旁放置蛋壳，观察其被天敌吃掉的比率，下表为实验结果
    表：蛋壳与蛋的距离和灭敌(乌鸦)吃蛋的比率
    蛋壳与蛋的距离(cm)
    		被乌鸦吃掉的蛋(颗数)
    		没有被乌鸦吃掉的蛋(颗数)
    		被吃掉的比率(％)
    15
    		63
    		87
    		42
    100
    		48
    		102
    		32
    200
    		32
    		118
    		2l
    根据表中的数据所作的推论，正确的是 (    )
    A．蛋与蛋壳的距离不影响天敌吃蛋的比率
    B．蛋壳有助于天敌发现蛋．增大了蛋被吃掉的机会
    C．蛋壳离蛋越远，越可防止细菌滋生，降低蛋被感染的机会
    D．蛋壳离蛋越远，蛋被天敌吃掉的机会越大

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    动物先天性行为具有的特点是（  ）
    ①动物生来就具有的行为
    ②不是动物生来就具有的行为
    ③由身体里遗传物质所控制的行为
    ④动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为活动
    A．①③B．②③C．②④D．①④

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    对比记忆是学习生物学的有效方法之一。请补充完善下列6种动物行为的对比表。(动物行为有：防御行为、社群行为、生殖行为、迁徙行为、觅食行为等)
    动物名称
    		行为类型
    		适应性表现
    先天性行为
    		后天性行为
    美洲乌鸭
    		觅食行为
    		 
    		将海螺从高空丢下破壳食肉
    枯叶蝶
    		①
    		 
    		栖息树上时酷似枯叶
    蚂 蚁
    		②
    		 
    		工蚁筑巢、兵蚁御敌、雌蚁产卵
    青 蛙
    		③
    		 
    		春季高昂鸣叫
    鲸
    		 
    		后天性行为
    		在娱乐场水中“顶球”
    家 燕
    		④
    		 
    		随季节变化而变更栖息地
    ①         ②           ③           ④         

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    鸟类在占区和筑巢过程中，雄鸟常有不同形式的行为，如雄孔雀展示艳丽的尾羽，杜鹃不停地高声鸣叫，雄鸽向雌鸽点头俯首等。这是在
    A．求偶B．取食C．占区D．筑巢

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    回答生活中的有关问题：
    （1）蜂群内有蜂王、工蜂、雄蜂三种蜂。它们分工明确，相依为命，这是蜜蜂的__________行为。
    (2)“蜻蜓点水”，这种行为，从获得途径上看属____________行为。这种行为是由动物的______________所决定的。
    (3)“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”说明青蛙传递信息的方式是          。
    （4）“庄稼一枝花，全靠粪当家”。有些微生物能把空气中的氮气固定下来，转变成可以被植物利用的氮肥，这个过程叫做                     。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    当香蕉被挂在高处，黑猩猩徒手拿不到时，它会尝试着把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉．试分析回答：
    （1）黑猩猩的这种行为属于　　　　　　行为． 
    （2）刚出生不久的幼猩猩能否完成这种行为？　　　　　 
    （3）幼猩猩要完成这种行为，需要通过生活经验的积累和　　  　　而获得．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    “穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”诗句分别描述了这两类昆虫的：（　　）
    A．防御行为、取食行为B．防御行为、迁徙行为
    C．迁徙行为、繁殖行为D．取食行为、繁殖行为

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列哪项是蚂蚁传递信息的主要方式（   ）
    A．声音B．气味C．动作D．印迹

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