分析 (1)体温不因外界环境温度而改变,始终保持相对稳定的动物,叫做恒温动物,如绝大多数鸟类和哺乳动物.体温随着外界温度改变而改变的动物,叫做变温动物,如无脊椎动物、鱼类、两栖类、爬行类.
(2)腔肠动物的主要特征:生活在水中,身体呈辐射对称,体表有刺细胞,体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成,体内有消化腔,有口无肛门,如珊瑚虫、海葵、海蜇、水螅、水母.
(3)节肢动物的身体许多体节构成的,并且分部,体表有外骨骼,足和触角也分节,节肢动物包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲.
(4)爬行动物的特征:体表覆盖角质鳞片或甲,用肺呼吸,体温不恒定,体内受精,卵生陆上产卵,卵表面有坚韧的卵壳.
(5)软体动物的身体柔软,身体外面包着外套膜,一般具有贝壳,有的贝壳退化,身体不分节,可区分为头、足、内脏团三部分,足的形状各具特色,如河蚌的斧足,蜗牛的腹足,乌贼的腕足等.
(6)鸟类的主要特征是:有喙无齿,身体被覆羽毛,前肢特化为翼,长骨中空,心脏四腔,用肺呼吸,有气囊辅助呼吸,体温恒定,卵生.
解答 解:(1)E鹰是动物界中的脊椎动物,有翅,因此①是E鹰;B海龟是动物界中的脊椎动物,无翅,因此②是B海龟;D蜗牛是动物界中的无脊椎动物,有硬壳,因此③是D蜗牛;A蝴蝶是动物界中的无脊椎动物,无硬壳,身体分节,因此④是A蝴蝶;C海葵是动物界中的无脊椎动物,无硬壳,身体不分节,因此⑤是C海葵.所以图1分类序列中①至⑤动物的字母标号:①E ②B ③D ④A ⑤C.
(2)在上述动物(图2)中,C海葵是腔肠动物最低等,因此最低等的动物字母标号是C;A蝴蝶是节肢动物、B海龟是爬行类、C海葵是腔肠动物、D蜗牛是软体动物,都属于变温动物,体外不恒定;E鹰是鸟类,属于恒温动物,体外恒定.因此体温恒定动物的字母标号是E.
故答案为:(1)E;B;D;A;C
(2)C;E
点评 解答此类题目的关键是理解掌握腔肠动物、节肢动物、爬行动物、软体动物和鸟类的主要特征.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
温度 | 泥土情况 | ||
1号实验田 | 加入1条蚯蚓 | 20 | 保持湿润 |
2号实验田 | 不加蚯蚓 | 20 | 保持湿润 |
A. | 泥土应保持干燥 | B. | 对照不明显 | ||
C. | 温度应设为24摄氏度 | D. | 植物应该不同 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蟑螂属于脊椎动物 | B. | 蟑螂能在陆地行走和奔跑 | ||
C. | 蟑螂具有内骨骼 | D. | 蟑螂胸部有三对足,两对翅 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物种类的多样性 | B. | 生态环境的多样性 | ||
C. | 生态系统的多样性 | D. | 基因的多样性 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | [6]后足适于爬行 | B. | [A]是蝗虫的头胸部 | ||
C. | [3]是蝗虫的虹吸式口器 | D. | [1]复眼是蝗虫的主要视觉器官 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 自然保护区既是“天然基因库”又是“天然实验室” | |
B. | 自然保护区是活的“自然博物馆” | |
C. | 大熊猫的自然保护区在四川省的卧龙、王朗 | |
D. | 自然保护区内不准有人类的生产和生活 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年陕西咸阳百灵中学八年级上10.23周考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在生态系统中,能把有机物变成二氧化碳和水等返回无机环境中的是( )
A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.以上都是
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