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如图为叶芽的纵切结构示意图,根据图回答有关问题.
(1)填写图中1~5所示的名称.
1
 
,2
 
,3
 
,4
 
,5
 

(2)图中2发育成
 
,图中3发育成
 

(3)植物的芽按着生部位的不同,可以分为
 
 
考点:叶(枝)芽的结构和发育
专题:
分析:叶芽的结构如图:1是生长点有很强的分生能力,属于分生组织,可以使芽轴不断伸长;2叶原基将来发育成幼叶;3幼叶将来发育成叶;4芽轴将来发育成茎;5芽原基将来发育成侧芽.
解答:解:(1)由图可知,1生长点、2叶原基、3幼叶、4芽轴、5芽原基.
(2)图中的2是叶原基将来发育成幼叶,3幼叶将来发育成叶.
(3)对于芽的分类,按芽的着生位置可以分为顶芽和侧芽.着生在枝条或主干顶端的芽是顶芽,着生在枝条侧面或侧枝侧面的芽是侧芽.
故答案为:(1)生长点;叶原基;幼叶;芽轴;芽原基;
(2)幼叶;叶;
(3)顶芽;侧芽.
点评:枝芽(叶芽)发育为茎和叶(枝条);花芽发育为花;混合芽发育为花和叶,芽的名称与功能相似.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

用显微镜观察植物细胞时,在从低倍镜换为高倍镜后,不可能出现的情况是(  )
A、视野内的细胞数量减少
B、视野更加明亮
C、所观察的细胞不在视野中央
D、视野中细胞变大

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是李好同学所绘的人体口腔上皮细胞结构图,图中存在的错误是(  )
A、少画了细胞壁
B、多画了细胞质
C、多画了液泡
D、少画了叶绿体

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科目:初中生物 来源: 题型:

阅读以下实验探究过程,回答问题:
①用线掉着一只小蝗虫逗引一只饥饿的蟾蜍,蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉.
②换成用线掉着一只形状和颜色都很像大野蜂,但却没有毒刺的盗虻来逗引这只蟾蜍,蟾蜍会像对待小蝗虫那样吞吃掉盗虻.
③接着用掉线吊着大野蜂逗引这只蟾蜍,蟾蜍仍然张口吞吃,不过大野蜂蛰了一下蟾蜍的舌头,蟾蜍立刻把大野蜂吐了出来.
④再次用大野蜂逗引这只蟾蜍,蟾蜍伏着头不予理睬了.
⑤改用盗虻再来逗引这只蟾蜍,蟾蜍也是不去吞吃了.
⑥最后,还是用线吊着小蝗虫来逗引这只蟾蜍,蟾蜍又把它吞吃了,显示出蟾蜍并没有吃饱.
(1)从行为获得的途径看,实验①②③所描述的蟾蜍捕食昆虫的行为属于
 
,是由动物体内的
 
所决定的.
(2)实验④说明了蟾蜍通过生活经验,对大野蜂有了识别,因而不再吞吃,这属于
 
,该种行为对动物维持生存的意义是
 

(3)实验⑤说明了蟾蜍利用经验解决问题的能力比较
 

(4)蝗虫和蜘蛛、蜈蚣等节肢动物具有的共同特征有
 

(5)蟾蜍属于两栖动物,因为幼体用
 
呼吸,成体主要用
 
呼吸,也可用
 
辅助呼吸.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关节的结构中,属于关节囊的结构是(  )
A、⑤B、②C、④D、①

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科目:初中生物 来源: 题型:

动物界中种类最多、数量最大、分布最广,最适应各种生活环境的动物类群是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

以下是哺乳动物的是(  )
A、鸭嘴兽B、企鹅C、蝙蝠D、家鸽

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科目:初中生物 来源: 题型:

据重庆晚报报道:市民王小姐告诉记者,自己比较胖,为了减肥,她几乎尝试了各种方法.王小姐说,几天前,她在网上蛔虫吧浏览,找到了一家出售“蛔虫卵”的商家,声称虫卵减肥法每月至少能瘦6斤,而且说很多明星都在用.商家标榜的减肥效果让王小姐心动不已.但是由于减肥方法有些恐怖,王小姐希望通过本报咨询一下,看是否可以使用该方法减肥.
(1)如果你是医生,你建议王小姐用蛔虫卵减肥吗?说出你的理由;
(2)蛔虫的成虫寄生在人体内,其形态结构特点是与寄生生活相适应的,请写出它适应寄生生活的特点.
(3)蛔虫病对人体危害比较大,预防此病,应注意哪些问题?

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科目:初中生物 来源: 题型:

每一个18周岁以上的健康公民都应该积极参加义务献血,通常一人一次的献血量在多少范围内不会影响身体健康(  )
A、20-30mL
B、200-400mL
C、1000mL
D、2-3L

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