分析 显微镜结构如图:1镜座;2镜柱;3镜臂;4镜筒;5目镜;6转换器;7物镜;8粗准焦螺旋;9细准焦螺旋;10载物台;11压片夹;12遮光器;13通光孔;14反光镜.
解答 解:(1)对光时,②首先转动转换器,使低倍物镜对准通光孔;①转动遮光器,把一个适宜的光圈对准通光孔; ③左眼注视目镜内,右眼睁开;④然后转动反光镜,使光线通过通光孔反射到镜筒内,直到通过目镜看到白亮的视野,此时说明对好光了.所以正确的顺序是②→①→③→④.
(2)在使用显微镜观察时,要先用低倍的物镜找到物像,需要时再换高倍的物镜.要使镜筒在较大的范围内升降,用8粗准焦螺旋找到物像,然后用9细准焦螺旋使物像调清晰.
(3)在使用显微镜观察时,要先用低倍的物镜,使用低倍镜观察到的视野较大,便于寻找物像.
(4)调节光线强弱的部位是12遮光器和14反光镜.
(5)要使镜筒移动调节8粗准焦螺旋9细准焦螺旋,在较小的范围内升降应该调节9细准焦螺旋.
(6)如果观察的视野较暗,可选用大光圈或凹面镜.
故答案为:(1)②→①→③→④;
(2)8;
(3)低倍;
(4)遮光器;反光镜;
(5)细准焦螺旋;
(6)大光圈;凹面镜.
点评 本题根据显微镜的结构图考查学生使用显微镜的基本技能,首先必须认识显微镜的结构,明确每一结构的功能.要做好本类题目,要求平时多练习显微镜的使用,熟知其操作.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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台号 | A | B | C | D |
目镜 | 5× | 10× | 15× | 16× |
物镜 | 8× | 10× | 40× | 45× |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 研究生物发展的历史 | |
B. | 研究人类遗传的特点和规律 | |
C. | 破译人体细胞内全部DNA所含的遗传信息 | |
D. | 研究各种生命现象 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大量引入肉食性鱼类 | B. | 尽量捕捞植食性鱼类 | ||
C. | 大量引入吃浮游生物的鱼 | D. | 完全除去浮游动物 |
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