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    在基因工程中，科学家能够让某些病毒携带动植物或微生物的某些基因进入正常细胞，来达到________和________的目的。

    答案：
    解析：

    		 转基因,基因治疗

    转基因,基因治疗


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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2013?黄冈二模）中科院水生生物研究所鱼类转基因工程组的科学家们，在朱作言院士的领导下，将草鱼的生长激素基因注入鲤鱼的受精卵，培育出一种带有草鱼生长激素基因的转基因鲤鱼，它150天可长至1200克，生长速度比普通鲤鱼快“140%以上”．

    （1）转基因鲤鱼的一些性状与其亲本明显不同，这种现象在遗传学上称为
    变异
    变异
    ．
    （2）将草鱼生长激素基因通过显微注射的技术注射到核未融合的受精卵内，使该基因与其细胞核中基因整合，而受精卵的细胞核中有染色体．请用“＞”把染色体、基因和DNA在概念上的大小关系表示为：
    染色体＞DNA＞基因
    染色体＞DNA＞基因
    ．
    （3）融合后的受精卵要发育成一个鲤鱼个体，需经过细胞的分裂、
    分化
    分化
    ．
    （4）转基因鲤鱼的获得，说明性状与基因的关系是
    基因控制性状
    基因控制性状
    ．
    （5）从生殖方式上来看，转基因鲤鱼与克隆羊“多莉”培育过程有着本质上的不同，主要表现
    有无两性生殖细胞的结合
    有无两性生殖细胞的结合
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    （2006?潍坊）阅读下列材料，回答有关问题：
    口蹄疫是主要危害猪、牛、羊等偶蹄类动物的病毒性家畜传染病，目前，最有效的防治措施是大规模的疫苗免疫接种．近日，我国科学家已成功研制出基因工程疫苗，其原理是将控制该种疫苗产生的目的基因“嫁接”到特定生物的遗传物质中，使目的基因所控制的性状在该生物中得到表达而产生疫苗，从而解决了疫苗生产过程中的高效、安全等问题．
    （1）在疫区，人们往往采取集中宰杀、销毁疫畜和控制家畜进出疫区等措施防止疫情蔓延，这是利用了传染病预防措施中的
    控制传染源、切断传播途径
    控制传染源、切断传播途径
    ．
    （2）与引起肺结核病的微生物相比，引发口蹄疫的病原体在结构上的最大特点是
    没有细胞结构
    没有细胞结构
    ．
    （3）注射了口蹄疫疫苗的牛，却不能抵抗感冒病毒的侵袭，原因是：
    牛体内产生的抗体只对特定的病原体或异物起作用
    牛体内产生的抗体只对特定的病原体或异物起作用
    ．
    （4）假如要培育一种同时能够防治多种传染病的疫苗，请你根据上述原理简要说明应如何操作
    同时将产生不同疫苗的“目的基因”嫁接到特定生物的遗传物质中
    同时将产生不同疫苗的“目的基因”嫁接到特定生物的遗传物质中
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    （2013?潍坊）阅读资料，回答问题：
    据报道，我国科学家已经开发出一种富含牛肉蛋白质的“马铃薯”新品种．科研人员将控制某种控制牛肉蛋白质合成的基因转移入马铃薯的细胞内，马铃薯出现富含牛肉蛋白质的特性，极大增加了马铃薯的营养价值．
    （1）培育上述马铃薯所用的核心生物技术是
    转基因技术（或基因工程）
    转基因技术（或基因工程）
    ．
    （2）科学家将移植到马铃薯细胞中的基因破坏后，培育出的马铃薯不含牛肉蛋白质，这一事实说明基因
    控制生物性状
    控制生物性状
    ．
    （3）马铃薯中的蛋白质需消化成
    氨基酸
    氨基酸
    才能被人体吸收，其吸收器官的主要特点是
    小肠很长，约5-6米；小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛，使小肠的消化吸收面积大大增加
    小肠很长，约5-6米；小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛，使小肠的消化吸收面积大大增加

    小肠绒毛壁很薄，只有一层上皮细胞构成，而且绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，毛细血管和毛细淋巴管也很薄也只有一层上皮细胞组成．
    小肠绒毛壁很薄，只有一层上皮细胞构成，而且绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，毛细血管和毛细淋巴管也很薄也只有一层上皮细胞组成．

    （4）某同学在进行“比较不同马铃薯维生素C含量”探究活动中，若让等量的0.01%高锰酸钾溶液完全褪色，滴加的浸出液越多，则说明该马铃薯维生素C含量越
    低（或减少）
    低（或减少）
    ．
    为提高实验的准确性，滴加不同浸出液时应使用
    同一支
    同一支
    滴管．
    （5）马铃薯的黄肉和白肉是一对相对性状，分别受A、a控制．若让两株黄肉的马铃薯杂交，子一代出现白肉个体．请用图解表示出基因和性状在上述亲代和子代间的传递过程．

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    科目：初中生物 来源：同步题 题型：问答题

    阅读材料，分析后回答：
    生物多样性与人类的生活和生产有着密切的关系。许多野生动植物可以用作药材，如植物中的人参、刺五加、三七，动物中的蝎和蜈蚣等。许多野生动植物还能提供大量的工业原料，例如，从田菁（左下图）的种子中提取出的田菁胶，在造纸、纺织、石油和冶炼等工业中有着重要的用途。某些野生植物可以为人类提供食品，例如，猕猴桃 （右下图）的肉质细嫩，酸甜可口，维生素含量比柑橘高得多。野生动植物还具有重要的科学研究价值。在基因工程迅速发展的今天，这一点显得更加重要。例如，水稻草丛矮缩病是一种危害水稻生长发育的病毒性疾病，很难防治。后来，科学家发现了一个野生水稻种群，这个种群对草丛矮缩病具有比较强的抗性，从而为培育抗草丛矮缩病的水稻新品种找到了必要的基因。
    (1)通过以上资料，说明了生物多样性具有什么价值？
    (2)生物多样性具有多方面的价值，上面的资料介绍得不一定很全面，你还能作些补充吗？

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