科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.制定严厉的法律制度,破坏者即判死刑 |
B.保护生物多样性,主要是让人类发展的更快 |
C.保护生物多样性,不能急功近利,要做长远规划 |
D.人类不再从自然界中获取物质和能量 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.把垃圾放到相关地方处理 |
B.放鞭炮,大量烧纸钱 |
C.大声喧哗,随意扔烟蒂 |
D.砍光墓地周围树木 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.“生物圈Ⅱ号”实验没有科学依据,失败在情理之中 |
B.生物圈是人类和其他生物共同生活的唯一家园 |
C.目前人类科学发达的程度还不足以攻克这个科学实验课题 |
D.人类目前还无法建立一个适合人类生存的人造环境 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.①③⑤ | B.②④⑤ | C.②③ | D.①⑤ |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.能量是沿着食物链依次流动的 |
B.能量在生态系统的流动时单向的 |
C.能量在沿食物链的传递过程中是逐级递增的 |
D.能量流动是生态系统的重要功能之一 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题
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