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    9．制作临时装片时，必须让盖玻片的一边先接触水，然后再轻轻盖上，主要目的是（　　）
    A．防止材料移动B．避免盖玻片下出现气泡
    C．防止水溢出D．保持所关系材料的形状

    分析 在制作临时装片是盖盖玻片一步很重要，要不然容易产生气泡，气泡与细胞重叠不易观察．其正确操作是：让盖玻片的一边先接触载玻片的水滴，利用水的表面张力，缓缓的盖下时使水充满载玻片与盖玻片之间，不留气泡．

    解答 解：“制作临时装片时，必须让盖玻片的一边先接触水，然后再轻轻盖上”，主要目的是“避免盖玻片下出现气泡”．
    故选：B．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握盖盖玻片的方法和目的．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关，福州市某中学的同学在宝龙城市广场周边对空气进行采样，采样时段与统计结果如下表：
    组别PM2.5（微克/立方米）
    清晨（车
    流量最小）    		上班时段
    （车流量大）    		中午（车
    流量小）    		下班时段
    （车流量最大）
    第1组19894397
    第2组22833898
    第3组20864199
    （1）为减少实验误差，应对表中3个小组同学的数据做怎样的处理？求平均．
    （2）该小组的同学将处理后的数据绘制成柱状图（如图），

    （3）根据上述统计结果，可以得出的结论是：车流量越大，空气中PM2.5的浓度越大．
    （4）根据实验结论，请你为福州市空气质量的改善提一条合理化建议：少开车，多乘坐公共交通工具等．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．蛔虫是人体内的寄生虫，它主要寄生在人体的（　　）
    A．胃B．小肠C．大肠D．直肠

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．生物兴趣小组准备调查某池塘的生物种类，下列做法正确的是（　　）
    A．仔细观察，认真记录B．把好看的鱼捉住带回饲养
    C．每种植物都采集一些D．会飞行的动物不在观察记录之列

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列各组生物，两者分别属于生产者和消费者的是（　　）
    A．落叶和蘑菇B．草和羊C．羊和老虎D．老鹰和小鸡

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．食物能为我们提供所需能量，这种能量的形式是（　　）
    A．光能B．电能C．机械能D．化学能

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．识图作答
    如图是草原生态系统食物网示意图，请依图回答：
    （1）此食物网中有5条食  物链．
    （2）此食物网中，数量最多的生物是草．
    （3）此食物网中鹰、蛇等生物体的能量最终来源于太阳．
    （4）草原生态系统除图中生物以外还应包括分解者和非生物部分．
    （5）草原生态系统中的鼠因为某种因素减少了一些，但不会影响到该生态系统的稳定，这是因为生态系统有一定的自动调节能力．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．昨晚睡觉时，小明听到大雁在空中的鸣叫声．这个季节你推测大雁最可能（　　）
    A．向北飞B．向南飞C．向东飞D．向西飞

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图表示玉米个体发育不同时期结构层次，据图回答下列问题：

    （1）由丁图到丙图时期，细胞经历了细胞的生长分裂和分化变化．
    （2）经过分裂过程，细胞的种类增多．经过该过程形成了图丙所示的结构在层次上叫做组织．该过程中细胞的遗传物质不变（填“改变”或“不变”）．
    （3）玉米植物体的结构层次是丁→丙→甲→乙（用图中序号表示）．它与你相比，在结构层次上的区别是无系统．

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