【题目】下面三种水生动物,虽然它们形态各异,但是却有共同之处( )
A.都有脊柱
B.都用鳍游泳
C.都能适应水中生活
D.身体都呈长梭形
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人体是一个协调配合、和谐统一的整体。下图为子怡同学精心绘制的消化、呼吸、泌尿、内分泌和循环系统间关联的概念图解,其中①②代表某类气体,③④代表生理过程。请你综合运用所学知识分析作答:
(1)子怡同学吃的早餐被消化和吸收的主要器官是_____,消化终产物随血液送达组织细胞后,在图中气体[_____]的参与下被分解利用,提供学习所需能量。
(2)阳光大课间时子去操场跑步,下列能模拟她深吸气时肺和膈肌状态的是_____。
(3)尿液是健康的“晴雨表”。丁大爷体检时发现尿中含有葡萄糖,可能是图中_____(填代号)所示的生理过程异常所致,也可能是内分泌腺_____的功能障碍有关。
(4)子怡同学的代谢终产物排出体外的途径,图中共呈现出_____条。
(5)小肠绒毛壁、肺泡壁、毛细血管壁、肾小球壁、肾小囊内壁等结构的共同特点都是由一层细胞构成,利于物质交换,这充分体现出_____的生物学观点。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是番茄的生活史示意图,A、B代表生理过程,1﹣6代表结构,请据图回答.
(1)从图中可看出,一株完整的绿色开花植物是由________器官和________器官这两大类器官所组成.
(2)图中A表示的是________.图中5(种子)是由3中的________发育而成的.
(3)番茄体细胞的染色体数目是24条,那么,B过程所需的卵细胞中含有________条染色体.
(4)番茄的果实红色(R)为显性,黄色(r)为隐性,若图中4为红色的番茄果实,则它的基因组成可能是________.
(5)从种子形成的场所看,被子植物的花中相当于人体子宫作用的结构是________.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某生物小组根据如图所示,探究种子的萌发条件,请判断下列说法错误的是( )
A.每个烧杯放入少量种子而不是1粒种子,其目的是避免偶然因素
B.实验中,A,B相互对照,想要探究的问题是种子的萌发是否需要水
C.如果只探究光照是否对种子萌发有影响,则应选择B组和D组进行对照
D.根据图中条件进行实验,7天后种子能发芽的只有B组
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是“绿叶在光下制造淀粉”实验的各步骤的示意图,请据图回答:
(1)图②表示把盆栽植物放到黑暗处一昼夜,其目的是______________________________。
(2)图③表示酒精脱色,能使叶片中的________溶解到酒精中。
(3)最后观察到的现象是当滴加碘液后,叶片未遮光的部分_____________。这个实验说明_______________________,____________________________。
(4)下列关系实验中对照组的说法正确的是(____)
A.没有对照组
B.叶片未遮光的部分是对照组
C.不需要对照组
D.叶片遮光的部分是对照组
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com