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    根吸收的水和无机盐，是由茎的哪个结构输送的（　　）
    A、树皮B、形成层C、木质部D、韧皮部
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如表为某同学用大豆种子探究种子萌发的环境条件实验设计及结果．由此说明种子的萌发需要（　　）
    罐头瓶实验材料处理环境结果
    ①干燥大豆种子+浸清水的棉花拧开瓶盖室温萌发
    ②干燥大豆种子+浸清水的棉花拧开瓶盖0℃未萌发
    ③干燥大豆种子拧开瓶盖室温未萌发
    A、适宜的温度和水分
    B、空气和水分
    C、阳光和适宜的温度
    D、阳光和水分

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为了了解宇宙环境条件对种子发芽的影响，某中学科技活动小组利用在太空飞行两周后（搭载我国返回式卫星）返回地面的油菜种子和美国芦笋种子，进行萌发实验．实验分为两组：太空组（S组），即选用进入“太空“后的种子；地面组（G组），即选用自然条件下保存的同种种子．在各组中又分别充加O2（+O2）和不加O2两种实验．实验结果见下表：
    S组发芽率（%）G组发芽率（%）
        组别S+02    S G+02    G
        油菜    94  83.3  72  68
    美国芦笋  91.5  85  90  80.4
    （1）从实验结果看空间组的发芽率比地面组
     
    ．
    （2）获得这个结论，应当通过比较哪两组数据才能得出？
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于木本植物茎的叙述，错误的是（　　）
    A、树皮容易从形成层处剥离B、形成层细胞分裂时向外形成木质部，向内形成韧皮部C、木本植物茎的结构由外到内依次是树皮、形成层、木质部、髓D、年轮形成的主要原因是温度影响形成层细胞分裂活动

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    杨树是生活中常见的木本植物，其茎从外到内的结构依次是（　　）
    A、树皮→形成层→木质部→髓B、树皮→木质部→形成层→髓C、树皮→形成层→髓→木质部D、树皮→木质部→髓

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于杨树木质茎的结构和功能的叙述中，正确的一项是?（　　）
    A、最外层结构是皮层?B、起支持作用的主要是木质部的木纤维C、形成层位于木栓层和韧皮部之间D、髓是运输有机养料的主要结构

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    果农往往将李子、杏等果树的树形修整成主干突出、侧枝分明，呈螺旋状均匀着生的形状，“有空就有枝，有枝就有果”是对该树形的最佳描述；植物扦插繁殖时，需要对插枝进行去除成熟叶片、保留芽和幼叶等处理，这样可以促进插枝成活．其原因分别是（　　）
    ①提高了果树对光的利用效率 
    ②提高了果树的呼吸作用  
    ③芽和幼叶生长迅速，容易成活  
    ④芽和幼叶储存较多的营养物质  
    ⑤芽和幼叶能产生生长素，促进生根 
    ⑥去除成熟叶片可降低蒸腾作用．
    A、①②③B、①④⑤C、②③④D、①⑤⑥

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    农谚“庄稼一枝花、全靠肥当家”．肥料给农作物生长提供的主要营养物质是（　　）
    A、水B、无机盐C、有机物D、氧气

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列属于花序的是（　　）
    A、①②④B、②③⑤C、②④⑤D、①④⑤

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