科目:初中生物 来源: 题型:
下列各图表示植物的一些繁殖方式,根据图回答:
(1)A、B、C所表示的繁殖方式分别是 它们都属于哪种生殖方式 ;这种生殖方式的优点是 。
(2)图C的生殖方式成活的关键是 。
(3)假设一棵树最矮的枝条距离地面1.5米,请你设计一个利用B方式来繁殖的方案。 。
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年湖南省衡阳市七年级下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:探究题
(9分)某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了以下实验:
试管编号 | 1号 | 2号 | 3号 |
馒头屑或馒头块 | 馒头屑+搅拌 | 馒头屑+搅拌 | 馒头块+不搅拌 |
清水或唾液 | 2ml唾液 | A | 2ml唾液 |
振荡后保温 | 37℃水温保持10分钟 | ||
加入碘液 | 2滴 | ||
结 果 | B | 变蓝 | 变蓝 |
1)、为了证明唾液对馒头有消化作用,在2号试管的A处应加入 ,作为1号试管的 实验。
2)、2)、在三支试管分别加入2滴碘液后,1号试管出现的 现象是:B (填写“变蓝”或“不变蓝”) 。因为唾液中的含有 酶,能把淀粉消化成 。
3)1号试管与3号试管的比较可知:口腔中的 结构 有助于食物的消化。
4)在三支试管中有甜味的是【 】号试管和【 】号试管。
5)水温为什么要保持37℃?
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