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【题目】在“草→鼠→蛇→鹰”这条食物链中,能量最多的是 ( )

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】能量沿着食物链流动逐级递减因此在食物链中营养级越高,相对能量越少,营养级越低,相对能量越多,因此“在草→鼠→蛇→鹰这条食物链中”,能量最多的是草

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】已知人的有耳垂(D)和无耳垂(d)是一对相对性状。小林同学对家人的该性状进行了调查,结果如下表:

爷爷

奶奶

姑姑

爸爸

妈妈

小林

有耳垂

有耳垂

有耳垂

无耳垂

有耳垂

无耳垂

(1)爷爷和奶奶都有耳垂,但爸爸无耳垂,小林认为这是________现象。

(2)据表中信息分析,爷爷和奶奶的基因组成分别为______________,爸爸的基因组成是________

(3)若小林的父母(爸爸:无耳垂,妈妈:有耳垂)再生一个孩子,预计这个孩子无耳垂的几率是_____

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【题目】导致环境质量下降,生态平衡失调的是最主要原因是 ( )

A. 海啸的发生 B. 地震的发生 C. 台风的发生 D. 人口过度增长

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】市场上流通的“绿色食品”是指( )

A. 用绿色植物制作的食品 B. 呈绿色的食品

C. 健康、保健食品 D. 无污染、安全、优质的食品

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【题目】“破茧成蝶”描述了蝴蝶的(

A.有性生殖B.蜕皮现象C.变异现象D.变态发育

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【题目】如图的曲线表示植物在不同光照强度下产生氧气与消耗氧气的情况(不考虑温度因素)。A、B、C为曲线上的三个点,D为横坐标上的点。下列有关说法错误的是(  )

A. 绿色植物与产生氧气有关的生理活动是光合作用,此过程进行的场所是叶绿体

B. 在A点植物进行的生理活动只有呼吸作用,此过程进行的主要场所是线粒体

C. B点为曲线与横轴的交点,该点表示植物既没有进行光合作用又没有进行呼吸作用

D. C点表示绿色植物产生氧气的量大于消耗氧气的量,说明此时光合作用的强度大于呼吸作用的强度

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】银边天竺葵叶子的周边部分由于缺少叶绿体而得名。有一个同学为了探究光合作用的有关问题,用银边天竺葵的叶片做了如下实验:将一盆经过黑暗(24小时)处理的银边天竺葵的一个叶片,用两个圆的黑纸片从叶片的上下两面遮盖起来(如图),然后放在阳光下照射几小时。剪下处理过的叶片,去掉黑纸片,浸入盛有酒精的烧杯中隔水加热,使叶片的绿色脱去;取出叶片,漂洗干净,放在培养皿中铺平,然后在叶上滴加碘液,请分析回答:

(1)光合作用的过程可用公式表示为:_______________________________

(2)根据实验过程,在甲乙丙三个部位中能够变蓝的是_______________

(3)实验中,甲和丙两处对比可以说明光合作用的完成必需有_______存在;_______两处对比可说明光是植物光合作用产生有机物的必要条件。

(4)从本质看,光合作用的过程除了包含物质转变以外,还包含能量转变,即:________能转变为____________能。

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【题目】下列环境中,生物多样性最丰富的是( )
A.沙漠
B.热带雨林
C.城市
D.稻田

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列属于生物的是( )

A.阳光B.大熊猫C.钟乳石D.计算机病毒

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