精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】植物的根和芽都能够使植物体生长,是因为两者都具有(  )

A. 保护组织 B. 营养组织 C. 输导组织 D. 分生组织

【答案】D

【解析】保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成,细胞排列紧密,具有保护内部柔嫩部分的功能。A不符合题意。
营养组织的细胞壁薄,液泡大,有储存营养物质的功能,含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织,B不符合题意。
输导组织有运输物质的作用,植物体内的导管能运送水和无机盐,筛管能运送有机物,属于输导组织。C不符合题意。
分生组织具有很强的分裂能力,不断分裂产生新细胞并形成其它组织。如根尖的细胞和芽的生长点细胞具有很强的分裂能力,不断分裂产生新的组织,使植物体生长。D符合题意。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】按实验要求,完成制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的步骤。

(1)用洁净的纱布把玻片擦拭干净。

(2)把载玻片放在实验台上,用吸管在载玻片上的中央滴一滴______

(3)用镊子从洋葱鳞片叶______表皮上撕取一小块透明薄膜。

(4)把撕下的薄膜浸入载玻片的水滴中,用镊子把薄膜摊平。

(5)用镊子夹起盖玻片,使它的一端先接触载玻片上的水滴,然后轻轻地盖在薄膜上, 避免盖玻片下面出现_________

(6)滴加 ___________进行染色。用吸水纸从盖玻片的一端吸引,使染液浸润到标本的全部。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】夏天买回的豆腐,存放时间稍长就会变质。有同学提出,在水里加入适量的盐,再将豆腐浸泡在其中,就能延长保鲜时间。生物活动小组的同学就此设计了探究实验方案。其中对照实验的关键是控制单一变量,下列设计最符合本实验要求的是

A. 实验组和对照组除水分多少不同,其他均相同

B. 实验组和对照组除豆腐大小不同,其他均相同

C. 实验组和对照组除温度条件不同,其他均相同

D. 实验组和对照组除有无盐分外,其他均相同

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】蚯蚓是人类的好朋友。它不仅能疏松土壤,增加土壤有机质,由于它可以以植物的枯枝落叶、家畜粪便、生活垃圾等为食,所以还能够在一定程度上减少环境污染,同时蚯蚓还可用作水产养殖业的饲料以及很好的中药材。请分析回答:

(1)如果让你去挖蚯蚓,应该选择的环境是(

A.清澈的小河 B.富含腐殖质(有机物)的湿润土壤

C.湿润的土壤 D.干燥、疏松的土壤

(2)区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的( )

A.体节 B.环节 C.环带 D.刚毛

(3)蚯蚓在生态系统中属于 ( )

A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.三者都是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物体的生长现象与生物体细胞的_______________________有关。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请将动物细胞和植物细胞各自具有的结构填在相应的横线内:

A.细胞壁 B.液泡 C.细胞核 D.线粒体 E.细胞质 F.细胞膜 G.叶绿体

(1)动物细胞_______________________________________

(2)植物细胞_______________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列生态系统中,动植物种类较少,群落结构单一,受人类活动影响最大的生态系统是(  )

A. 森林生态系统 B. 草原生态系统 C. 农田生态系统 D. 海洋生态系统

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物圈内的各个生态系统之间的关系是(  )

A. 都彼此相互联系的 B. 有此是相互联系的

C. 各自独立的 D. 生物成分间没有联系

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】取某健康人肾脏不同部位的液体,进行分析测量,得到如表数据(单位:克/100毫升)。根据图表可以推测甲乙丙分别是( )

成分

90

98

96

蛋白质

8

0.03

0

葡萄糖

0.1

0.1

0

无机盐

0.72

0.72

1.1

尿素

0.03

0.03

1.8

A. 血浆\原尿\尿液 B. 血液\血浆\尿液

C. 血浆\尿液\原尿 D. 原尿\原尿\尿液

查看答案和解析>>

同步练习册答案