环境 时间 | 2分钟 | 4分钟 | 6分钟 | 8分钟 | 10分钟 |
红色 | 28 | 20 | 11 | 5 | 2 |
绿色 | 30 | 29 | 28 | 28 | 27 |
白色 | 29 | 20 | 12 | 5 | 1 |
分析 现在生存的每一种生物,都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式.动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色,叫做保护色.具有保护色的动物不容易被其他动物发现,这对它躲避敌害或捕猎动物都是有利的.在绿草地中生活的蝗虫其体色往往是绿色的,这样不易被敌害所发现,是对自身的一种保护,也是适应环境的一种表现.
解答 解:(2)本题提出的问题是:什么环境中的蝗虫不易被鸡发现?根据我们的生活经验,蝗虫是绿色的,与绿纸板颜色相似,不易被鸡发现.
所以做出的假设应该是:绿色纸板上的蝗虫不易被鸡发现.
(3)为了使实验结果准确、可信,因而我们要每隔一段时间统计一次,得出数据,便于分析.
(4)预期结果:相同时间内,红、白两块纸板上的蝗虫被鸡吃掉得多,绿色纸板上的蝗虫被鸡吃掉得少.
(5)结果分析:①蝗虫的绿色体色是一种保护色.②达尔文把在生存斗争中,适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择.保护色是蝗虫对生活环境的适应,蝗虫的草绿色的形成是长期自然选择的结果.
(6)实验结论:生物可以适应环境.
故答案为:(2)绿色纸板上的绿蝗虫不易被发现;
(3)②数量;
(4)绿色纸板上的绿蝗虫不易被发现,剩余量多;
(5)适应环境;
(6)适应环境.
点评 解答此类题目的关键是理解保护色是生物对环境的适应以及形成过程.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 转动反光镜,对准光源 | B. | 转动转换器,换一个物镜 | ||
C. | 移动载玻片 | D. | 换一个目镜 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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