【题目】秸秆在燃烧时放出的热量,是由秸秆中的在燃烧过程释放出的能量。最终来源于。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】凯巴森林中生活着黑尾鹿、狼等动物,为了发现野生黑尾鹿群,1906年人们开始捕杀以黑尾鹿为食的狼,结果黑尾鹿种群的数量变化图所示。请据图回答:
(1)把上述生物所构成的食物链补充完整:_____→_____→狼。
(2)事实表明:在自然生态系统中,各种生物之间、生物与环境之间存在着相互依赖、_____的关系。生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在一个相对稳定的状态,即_____。大肆捕杀狼之后,鹿群数量先是因为狼群数量的骤减而_____,后则因植被的减少而减少。人们应该尊重生态规律,不能随意杀灭某种动物,因为动物在_____中有重要作用。
(3)动物在生物圈中的作用还有_____,_____。
(4)鹿是群居的哺乳动物,具有_____行为。该类行为的重要特征是:群体内部往往形成一定的_____,成员之间有明确的_____,有的群体中还形成了_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图1是学生小张用两片长方形的木板〔3、5〕、两条松紧带〔2、4〕和一颗螺丝〔1〕制作的肌肉牵拉骨运动的模型,如图2两图表示鸟类的两种不同行为,请据图回答下列问题:
(1)图1中(1)相当于______________ ,〔3、5〕相当于 ______________.
(2)如果图1模型所处的状态表示屈肘动作,此时〔2〕应该处于 ___________ 状态.
(4)图2中从行为获得方式看,图A属于___________,从行为类型看,图B属于 ______________ 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】保护生态环境是我们所有人共同的责任,如图是一个草原生态系统的食物网简图,据图回答下列问题:
(1)除图中所示组成成分外,该生态系统的生物成分还应有__________。
(2)若该生态系统受到难以降解的有毒物质污染,一段时间后,体内该有毒物质含量最高的生物是__________。
(3)该生态系统中所有生物生命活动能量的最终来源是________,能量流动一般是单向流动。
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