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【题目】下列有关病毒的叙述,错误的是(

A.病毒是由蛋白质和遗传物质组成构

B.病毒不具有生命的基本特征

C.病毒没有细胞结

D.病毒只能寄生在活细胞中才能繁殖

【答案】B

【解析】

试题分析:病毒是由蛋白质和遗传物质组成构,A正确;病毒能繁殖,因此病毒具有生命的基本特征,而不是不具有生命的基本特征,B错误;病毒没有细胞结,C正确;病毒不能独立生活,病毒只能寄生在活细胞中才能繁殖,D正确。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】被子植物的一生要经历_________________、繁殖、__________和死亡的过程。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】根据图和表回答问题.

气体成分

氮气

氧气

二氧化碳

其他气体

78

21

0.03

0.07

0.9

78

16

4

1.1

0.9

(1)表格中________是呼出气体,因为其中________的含量减少了,而________的含量增加了.

(2)进入体内的氧气,通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里,在细胞中的________内被利用.

(3)呼吸系统由________________组成.[]________是呼吸系统的主要器官,它是________的场所.呼吸道主要作用是将吸入的空气变得________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是植物光合作用过程示意图。由图中箭头所示的方向可知:水和二氧化碳进入叶片作为光合作用的原料,其中水是通过导管运输来的,二氧化碳是从空气中吸收来的。淀粉和氧气是光合作用的产物,其中氧气是通过叶片进入空气的。绿色植物中的叶绿体是进行光合作用的场所。请据图回答:

(1)图中[A]是进行光合作用的场所。
(2)光合作用的条件是
(3)光合作用的原料是图中[③]和[④]
(4)光合作用的产物是图中[①]和[②]
(5)绿色植物进行光合作用的主要器官是

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】蚊子的幼虫孑孓生活在水中,它们的生活是否需要空气呢?我们设计了一个探究实验来研究这个问题。试回答下列问题:
(1)提出问题:孑孓的生活需要空气吗?
作出假设:
(2)实验设计:
①取甲、乙两个大小相同的烧杯,放入等量清水;

②如上图,取20只孑孓放入甲烧杯中,并用一细铁丝网罩住,另取只孑孓放入乙烧杯中;
③将甲、乙两烧杯放在适合孑孓生活的同一环境中;
④观察甲、乙两烧杯中孑孓的生活情况;
⑤该对照实验的变量是

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示的是一个生态系统各成分间的关系,请据图回答:

(1)能够制造有机物的绿色植物叫做[] , 细菌和真菌叫[] . ([ ]内写编号)
(2)在这个生态系统中,它们三者之间的关系是相互依存、缺一不可的.没有[] , 消费者就没有食物和能量来源。
(3)要组成一个完整的生态系统,还要有 , 如等.

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【题目】一个池塘被农药污染,在池塘中有一个食物链:浮游植物水蚤鱼鹰,则体内农药含量最多的生物是(

A.浮游生物

B.水蚤

C.鱼

D.鱼鹰

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪项不是科学考察的基本要求

A只认真观察自己感兴趣的事物。

B耐心地、有计划、有目的地观察。

C全面细致地观察、做好记录。

D观察时要积极思考,还要讨论交流。

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【题目】下列各植物结构中,属于器官的是 (  )

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