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3.如图表示淀粉、脂肪和蛋白质在通过人体消化道过程中被消化的情况.根据这个曲线图判断,以下正确的是(  )
A.在消化道中最早开始被消化的营养成分是蛋白质
B.器官甲就是胃,成分 Y 就是淀粉
C.成分Z在乙器官减少的原因是胆汁中的酶使它被消化
D.乙器官是小肠,小肠是消化成分X、Y、Z的最主要场所

分析 食物中含有六大类营养物质:蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐;其中,蛋白质、脂肪和糖类是大分子的营养物质,需要在消化道内在各种酶的参与下被分解成小分子的能溶于水的物质后才能被人体吸收利用;淀粉的消化始自口腔,在小肠内被彻底分解为葡萄糖;蛋白质的消化适于胃,在小肠内被彻底分解为氨基酸;脂肪的消化在小肠内进行,最终消化产物是甘油和脂肪酸.

解答 解:A、在消化道中最早开始被消化的营养成分是淀粉,淀粉在口腔里开始消化,A错误;
B、X在口腔开始消化,代表淀粉的消化过程,Y在胃里开始消化,器官甲就是胃,成分 Y 就是蛋白质.B错误;
C、Z代表脂肪的消化过程,脂肪在乙器官小肠里开始消化,胆汁不含消化酶,对脂肪起乳化作用.C错误;
D、乙器官是小肠,小肠里含有多种消化液,小肠是消化食物各种成分的最主要场所.D正确.
故选D.

点评 此题考查了淀粉、蛋白质、脂肪的起始消化部位(口腔、胃、小肠)以及这些物质被彻底消化的器官---小肠

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.在甲流爆发期间,学校在开水中添加板蓝根冲剂供学生饮用,并组织学生免费注射甲流疫苗.请回答下列问题:
(1)板蓝根的包装袋上有“OTC”字样,说明板蓝根属非处方药.为确保用药安全,在用药前应关注说明书上提供的各种信息.关注生产日期和有效期的目的是判断是否过期,过期药品成分可能发生变化,不能服用.
(2)从预防传染病的措施看,服用板蓝根和注射疫苗同属于保护易感人群.
(3)从免疫角度看,甲流疫苗是属于抗原,接种甲流疫苗后人体会产生相应的抗体.(选填“抗体”或“抗原”)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.观察如图,据图回答问题:
(1)神经系统结构和功能的基本单位是神经元,由突起和胞体两部分组成.
(2)神经调节的基本方式反射.
(3)图中①是感受器,④是传出神经,⑤是效应器.
(4)在反射弧中,神经冲动的传导方向是①→②→③→④→⑤(用数字表示)

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

11.某生物兴趣小组为探究酸雨对植物的生长是否有影响,设计了如下实验:
①用食醋和清水配制成pH值为4的模拟酸雨;
②取两个花盆,各栽种一株蚕豆幼苗,贴上标签“A”和“B”;                    ③每隔一段时间给两株幼苗喷水,A喷清水,B喷模拟酸雨;
④定期观察并记录两株幼苗的生长情况.
请根据以上设计回答下列问题:
(1)你对该实验做出的假设是酸雨对植物的生长有影响.
(2)步骤③中,A喷清水,设置A组的目的是起对照作用.
(3)每组只用一株蚕豆幼苗行不行?不行为什么?避免偶然性.
(4)该实验的变量是酸雨.
(5)a若实验结果为喷模拟酸雨的蚕豆幼苗死亡而喷清水的生长正常,实验结论是酸雨对植物的生长有影响.
b.若实验结果为喷模拟酸雨的蚕豆幼苗生长正常和喷清水的都生长正常,实验结论是酸雨对植物的生长没有影响.
c.若实验结果为喷模拟酸雨的蚕豆幼苗生长正常而喷清水的死亡,实验结论是清水对植物的生长有影响.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.下列具有排泄功能的一组是(  )
①肺      ②肾脏      ③肠      ④皮肤      ⑤胃.
A.A、①②③④⑤B.①②④C.②③⑤D.②③④⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.水灾过后要防治瘟疫爆发,为此人们要注意饮食卫生.从预防传染病途径上看,这属于(  )
A.控制传染源B.保护易感人群C.切断传播途径D.获得免疫

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.下列有关细胞分裂和细胞分化的描述,不正确的是(  )
A.细胞分裂的结果是细胞数目的增多
B.细胞分化可以形成形成不同的组织
C.细胞分裂产生的新细胞都可以继续分裂
D.细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.绿色开花植物的结构层次,从微观到宏观,正确的排列顺序是(  )
①植物体    ②细胞    ③器官    ④组织.
A.④→③→②→①B.②→④→③→①C.①→②→③→④D.②→③→④→①

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.如图为肾单位结构模式图,请据图回答:
(1)图中①是入球小动脉;②是出球小动脉.图中③④⑤合称肾单位.
(2)当血液流经③肾小球,被过滤作用到④肾小囊中的液体成为原尿.
(3)原尿流经⑤肾小管时,其中大部分的水分,全部的葡萄糖,部分的无机盐等物质被肾小管重吸收,形成尿液.

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