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观察了蚯蚓的外部形态后,小青同学对蚯蚓的外部形态做了下列的描述,错误的是(  )
A、身体分节
B、身体前端有口
C、身体腹面粗糙,有刚毛
D、体表干燥
考点:蚯蚓的特征
专题:
分析:蚯蚓是环节动物门动物,生活在潮湿、疏松和肥沃的土壤中,身体呈长圆筒形,褐色稍淡,约由100多个体节组成.前段稍尖,后端稍圆,在前端有一个分节不明显的环带.身体前端有口,后端有肛门.腹面颜色较浅,大多数体节中间有刚毛,在蚯蚓爬行时起固定支撑作用和辅助运动作用.身体湿润有利于呼吸.
解答:解:A、蚯蚓是环节动物,身体约由100多个体节组成.故A正确;
B、蚯蚓身体前端有口,后端有肛门.故B正确;
C、蚯蚓身体腹面粗糙,有刚毛,在蚯蚓爬行时起固定支撑作用和辅助运动作用,故C正确;
D、蚯蚓身体湿润,有利于呼吸.故D错误.、
故选:D
点评:蚯蚓自11-12节间沟开始,于背线处有背孔,可排出体腔液,湿润体表,有利于蚯蚓的呼吸作用进行和在土壤中穿行.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如图为玉米种子的结构示意图,据图回答:
(1)在玉米种子的剖面上滴一滴碘液,能变成蓝色的部位是[
 
]
 
,它遇碘液变蓝说明
 

(2)在玉米种子的结构中,胚是幼小生命体,它由[
 
]
 
[
 
]
 
[
 
]
 
和[
 
]
 
四部分构成.
(3)玉米种子和菜豆种子在结构上的相同点是:
 
,不同点是:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面是《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤:
A.把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜.B.用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,然后移到阳光下照射.  C.用清水漂洗叶片,再把叶片放到培养皿里,向叶片滴加碘液.D.用酒精脱色.E.几小时后,摘下叶片,去掉遮光的纸片.F.稍停,用清水冲掉碘液后观察.
(1)请将该实验的正确顺序排列出来:
 

(2)B步骤中,部分叶片遮光,还有部分叶片没有遮光,这样就形成了一个对照实验,该对照实验的变量是
 

(3)F步骤中观察,发现遮光部分
 
,而未遮光部分
 
,说明该部分产生了
 

(4)通过该实验得出的结论是:①
 
是光合作用的产物;②
 
是绿色植物制造有机物不可缺少的条件.

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科目:初中生物 来源: 题型:

白菜、萝卜在分类上都属于被子植物,主要依据是(  )
A、能进行光合作用
B、种子外有果皮包被
C、种子外无果皮包被
D、有根、茎、叶的分化

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科目:初中生物 来源: 题型:

青霉素是一种抗生素,几十年来,由于反复使用致使某些细菌对青霉素的抗药性越来越强.自然选择的结果是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列动物体表有刺细胞的是(  )
A、血吸虫B、水螅C、縊蛏D、蟹

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科目:初中生物 来源: 题型:

将细菌和真菌相关的内容用线段连接起来

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科目:初中生物 来源: 题型:

阅读材料,回答下列问题.
材料一:地球上现存的植物已知的大约有30多万种,除了最常见的绿色开花植物以外,还有许多不开花的绿色植物.这些形形色色的植物种类组成了大自然中的整个植物界.根据植物的生活习性、邢台和结构特征,可以将它们分为藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物等主要类群.
材料二:张鸣同学从山坡上采集到一株草本植物.经观察发现其叶背面的边缘有许多褐色的斑块隆起,并有许多褐色小颗粒从中散落出来.
(1)某种植物是地球上最早出现的绿色植物,对地球上生命的演化、物种的起源都有不可替代的作用.它是
 
植物.
(2)地钱和墙藓属于
 
植物.
(3)蕨类植物与人类生活有着密切的关系.有的蕨类可以
 
,如幼嫩的蕨菜;有的可供
 
,如肾蕨、铁线蕨等;有的可做
 
,如满江红、槐叶萍等;有的可作为空气土壤污染程度的指示事物,如
 
 
等.
(4)阅读材料二,你认为该植物属于
 
植物,散落出来的褐色小颗粒是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

购买经过检疫的猪肉是符合食品安全的做法.
 
(判断对错)

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