A. | “鼠→蛇→鹰”是一条食物链 | |
B. | 一块农田中的农作物可以看做一个生态系统 | |
C. | 森林生态系统比草原生态系统的自动调节能力强 | |
D. | 生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统 |
分析 在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统;包括生物部分(生产者、消费者、分解者)和非生物部分.
解答 解:A、食物链的书写:起于生产者,止于不被其他动物所食的消费者;分解者不写入;箭头指物质和能量流动方向,即箭头指向取食者.该选项中的食物链“鼠→蛇→鹰”的起始部分不是生产者,因此不是一条食物链.A错误.
B、“一块农田中的农作物”只是生态系统中的生产者,不能看做一个生态系统.B错误.
C、森林生态系统动植物种类繁多,营养结构最复杂,自动(自我)调节能力最强;草原生态系统中,营养结构较简单,自动(自我)调节能力较弱.C正确.
D、生产者、消费者和分解者构成了生态系统的生物部分,不能构成一个生态系统;要构成一个完整的生态系统还必须有非生物部分.D错误.
故选:C.
点评 正确理解生态系统的概念和组成是解答该题的关键.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
名 称 | A羊 | B羊 | C羊 |
控制毛色的 基因组成 | DD | Dd | dd |
作 用 | 提供乳腺细胞的细胞核 | 提供去核的卵细胞 | 提供胚胎发育的场所 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
黄瓜汁 | 青椒汁 | 芹菜汁 | 白菜汁 | |
高锰酸钾(2毫升) | 14 | 8滴 | 15滴 | 11滴 |
A. | 黄瓜 | B. | 青椒 | C. | 芹菜 | D. | 白菜 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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