【题目】观察下图中几种动物的行为,然后回答下列问题:
(1)①属于______行为,这种行为对于维持动物个体的_____和种群的_____是十分重要的。
(2)动物___就有的,由动物体内的______所决定的行为,称为先天性行为。以上动物的行为中属于先天性行为的是_____(填序号)。先天性行为是学习行为的___。
(3)海洋馆里海豚表演顶球的行为属于动物的______。
(4)蚂蚁和蜜蜂营群体生活。这样的行为称为____。
【答案】防御 生存 延续 生来 遗传物质 ①②③④ 基础 学习行为 社会行为
【解析】
先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,先天性行为是动物的一种本能行为,不会丧失。学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立学习行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中,通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。
(1)①黄鼬放出臭气,是为了恐吓敌害,掩护自己逃跑,避免伤害,属于防御行为;这种行为对于维持动物个体的生存和种群的繁衍是十分重要的。
(2)①黄鼬放出臭气、②羚羊吃草、③黄鹂筑巢、④秋天雁南飞,是动物生来就有的,不学就会的,由体内的遗传物质所决定的先天性行为。学习行为是动物出生后,在先天性行为的基础上,通过生活经验和学习得来的行为。
(3)海洋馆里海豚表演顶球的行为,是通过学习训练得来的行为,属于学习行为。
(4)蚂蚁和蜜蜂群体内形成一定的组织,成员之间有明确分工,因此蚂蚁和蜜蜂营群体生活。这样的行为称为社会行为。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】宠物大赛上,小狗听到主人指令后,完成坐、卧、跳、握手等动作.下列反射与此类型相同的是( )
A.眼前出现强光,马上眨眼
B.指尖被针刺后,马上缩回来
C.听到巨大声响,迅速张口
D.听到课间操集合哨声后,同学们迅速到操场集合跑操
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人类活动既能破坏生态环境,也能改善生态环境.下列有利于生态环境改善的是( )
A.草原过度放牧,草场退化严重
B.大力植树造林,维持碳氧平衡
C.长期使用农药,部分农药弥漫在空气中
D.大量使用化肥,氮、磷等元素流入河水中
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】很多动物的皮都可用于加工皮带、皮衣、皮手套等,这些产品都能够经受一定的挤压和摩擦,主要是由于皮肤( )
A.角质层的细胞已经角质化
B.生发层的细胞具有分裂能力
C.真皮里有许多弹性纤维和胶原纤维
D.真皮里有丰富的血管
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为探究环境因素对蚯蚓生活的影响,有同学设计了下面的实验:取两个大小一样的玻璃杯,贴上甲、乙标签。在甲杯中放入湿润的肥沃土壤,在乙杯中放入经烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙两杯中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓(如图)。根据实验回答下列问题。
(1)_____(填“甲”或“乙”)玻璃杯中的蚯蚓蠕动逐渐减弱,一段时间后就不动了。
(2)这一实验说明环境中的_____影响蚯蚓的生活。
(3)蚯蚓的呼吸依靠_____来完成。
(4)在本实验中设置甲杯的作用是_____,实验组是_____,对照组是_____。
(5)实验中把5条蚯蚓改为1条可以吗?原因是_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】根据图A和图B回答问题
(1)[1]和[2]分别表示两种肌肉,[1]是______,[2]是______。
(2)在图A和图B的动作中,[1]的状态分别是______和_______。
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