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如图是“绿叶制造淀粉”的示意图,据图回答以问题:

(1)把盆栽的天竺葵放黑暗处一昼夜,其目的是为了将叶片中的
 
耗尽.
(2)用黑纸片将叶片部分遮光,是为了与叶片的未遮光部分形成
 

(3)叶片经酒精处理后,向叶片滴加碘液,未被遮的部分变成了
 
色.
(4)绿叶在光下制造
 
考点:绿色植物在光下制造有机物的实验
专题:
分析:绿叶在光下制造有机物实验是中考的一个重要考点,很多中考试题都是从这个实验改编而来的,常见的是解释某一实验现象,因此,我们要弄清实验的主要步骤:暗处理→遮盖后,光照射→几小时后摘下叶片→酒精脱色→漂洗,加碘液→冲洗观察叶色现象,并说出每一步骤的目的.
解答:解:(1)该实验的方法步骤:暗处理→部分遮光后光照→摘下叶片去掉黑纸片→酒精脱色→漂洗后滴加碘液检验→冲掉碘液观察叶色. 把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜,使叶片中的淀粉转运和消耗掉,以排除原有的淀粉对实验的干扰,保证实验结果所检测到的淀粉是实验过程中形成的.
(2)用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来,是为了形成对照实验,实验变量是光照.如果这一部分遇碘不变蓝,而照光部分变蓝,说明经一昼夜黑暗处处理后叶片中原来贮存的淀粉消耗了,照光部分的淀粉是叶片在实验过程中制造的,还说明叶片只有在光照条件下才能制造淀粉.
(3)在叶片上滴加碘液后所看到的现象是:叶片见光(未遮盖)部分,遇碘变蓝色,叶片遮光部分,遇碘不变蓝色.
(4)得出结论:绿叶只有在光下才能进行光合作用,制造淀粉等有机物.
故答案为:(1)淀粉等有机物;
(2)对照;
(3)蓝;
(4)淀粉.
点评:此题考查的是绿叶在光下制造有机物(淀粉)的实验.实验要点:一是验证淀粉是光合作用的产物,利用的原理是淀粉遇碘液变蓝;二是探究光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件,实验中主要采用对照的实验方法.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图,为人体血液循环过程中某物质含量的变化情况,如果I代表肺泡间的毛细血管,Ⅲ代表组织细胞间的毛细血管,则该物质最可能是(  )
A、养料B、二氧化碳
C、氧气D、废物

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科目:初中生物 来源: 题型:

家兔的盲肠很发达,人类的盲肠已退化,这一事实可解释为(  )
A、人类起源于兔类
B、他们共同起源于水生动物
C、他们共同起源于单细胞动物
D、自然选择的结果

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科目:初中生物 来源: 题型:

请对显微镜的结构和使用回答:(可填序号)
(1)正确的显微镜操作步骤是
 
 ⑧.(填序号)
①对光②装镜头③放置④升镜筒⑤降镜筒⑥低倍镜观察⑦细准焦螺旋⑧寻找物像
(2)如果目镜上标有5×,物镜上标有40×,则显微镜观察到的物体被放大的倍数是
 

(3)若想观察到较多的细胞,应使用的物镜是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

在由猫头鹰、田鼠、花生所组成的食物链中,随着捕食活动的进行,花生当中的能量转移到田鼠体内,田鼠体内的能量转移到猫头鹰体内.请参考下图,回答下列问题:
(1)写出图中各字母所表示的生物. 
 A
 
,B
 
,C
 

(2)在这个食物链中,数量最多的应该是图中[
 
]
 
,它属于生态系统中的
 
者.写出食物链
 

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公元2010年04月14日07时49分许,青海省玉树县(高寒冷、低氧气)发生了7.1级强地震.截至25日下午17时,已造成2220人死亡,70人失踪,12135人受伤.在地震面前,灾区群众与全国人民一道众志成城,全力抗震救灾.请你结合如图及所学生物学知识解答下列震灾救治问题:

(1)地震发生后,不论自救或他救,都必须首先保证
 
(填字母)系统的氧气畅通.
(2)救援队伍到达玉树后,大都会出现呼吸困难、恶心呕吐、心跳加速等“高原反应”.为适应缺氧环境,几天后其血液中的红细胞数量将会
 
(“增多”/“减少”).
(3)被困16小时的“感恩女孩”被挖出时的一句“谢谢,我打扰你们了!”感动中国.获救后该女孩头晕无力、饥饿难忍.医生马上为其点滴葡萄糖注射液,葡萄糖随着血液的流动将最先到达她心脏四腔中的[
 
]
 

(4)被埋在废墟中等待救援的人,可以通过饮用自己的
 
来补充体内缺失的水分和无机盐.
(5)灾区重点人群接种疫苗后,体内将会产生
 
,从而提高他们对特定传染病的抵抗力.

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根据如图回答:
(1)图1中的生物是
 
.它菌丝顶端的形态是
 
菌丝的颜色是
 

(2)图2中的生物是
 
,它菌丝顶端的形态是
 
菌丝的颜色是黒,黄,
 
等颜色.

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绿叶在光下制造淀粉
(1)对叶片为什么要暗处理?
(2)对叶片为什么要遮光?怎样遮?
(3)遮光后为什么又照光?
(4)酒精脱色到什么程度?脱色的目的是什么?
(5)第一次漂选的目的是什么?
(6)根据呈现的不同颜色能判断叶在光下制造的是什么物质吗?
(7)第二次漂洗的目的是什么?
(8)此实验说明了什么?

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生物(包括人类)与环境的关系是当今人类最关注的热点话题之一.下面是有关生物与环境关系的事例.
事例一:我国共有4种长臂猿,均是国家一级保护动物,其中,以海南黑冠长臂猿最为珍贵,据想相关资料表明,海南黑冠长臂猿在上世纪50年代还有数百只,生活于海南岛多处的原始森林中,但目前只有十几只,仅生活于霸王岭的原始森林中.
事例二:水俣病是汞引起的著名环境公害病,因1953年首先发现于日本熊本县水俣湾附近的渔村而得名.患者具有明显神经症状如突发性惊吓、两眼斜视、吞咽困难、阵发性抽搐、口腔张开而不能说话,有的小孩眯着眼睛发出狂笑,不能自已.症状严重的,可出现痉挛、麻痹、意识障碍等急性发作,并很快死亡.除人体受害外,动物如猫的中毒表现也引人注目,主要是集体向大海狂奔,即所谓狂猫跳海.
事例三:痛痛病是首先发生在日本富山县神通川流域的一种奇病,因为病人患病后全身非常疼痛,终日喊痛不止,因而取名“痛痛病”(亦称骨痛病).发病是由于神通川上游某铅锌矿的含镉选矿废水和尾矿渣污染了河水,使其下游用河水灌溉的稻田土壤受到污染,产生了“镉米”,人们长期食用“镉米”和饮用含镉的水而得病.从而“痛痛”被定为日本第一号公害病.
研究人员利用日本某池塘生态系统(如图)来研究上述病的发病机理.
事例四:2009年6月5日是第38个世界环境日.联合国环境规划署将今年世界环境日的主题确定为“地球需要你:团结起来应对气候变化”. 随着工业化的快速发展,人类大量使用煤、石油等化石燃料,在创造了巨大物质财富的同时,也产生了大量污染物和温室气体,导致气候变化问题越来越突出.根据联合国报告,自1750年以来,全球大气温室气体浓度由于人类活动而显著上升,二氧化碳浓度达到65万年以来的最高点.报告预测,随着气候变暖,全球冰川和冰盖出现大面积损失,洪水、干旱等自然灾害发生的频率和强度将会增加.
(1)事例一中,海南黑冠长臂栖息地的缩小和个体数量的锐减,其主要原因是人类对原始森林的过度开发和利用,是他们的
 
发生改变或遭到破坏.
(2)根据事例二回答下列问题:
a.该生态系统有
 
条食物链.
b.从生态系统的成分来看,图中所示的生态系统未表示出的是
 

c.水俣病和痛痛病分别是
 
 
中毒,研究表明这与食物链有关系,因为上述物质在生物体内难以分解,沿着
 
而进行积累,若该图藻类植物含有该种物质,最后在
 
体内钙物质含量最高,正因为如此,所以日本人会患该病.
d.人畜粪便不能直接被植物利用,必须经过图中的
 
的分解才能被利用.
(3)根据事例四请你谈谈你对控制全球变暖趋势的建议
 
.(至少写2点)

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