【题目】据图回答问题:
(1)从图中可以看出鸟类的身体呈___________,可以减少飞行中空气的阻力。
(2)鸟类的主要呼吸器官是[ ]________,辅助器官是[___ ]。
【答案】 流线型 ③肺 ②
【解析】试题分析:鸟类的身体呈流线型,可以减少飞行时的阻力,身体被覆羽毛,具有可用于飞翔的翼,胸肌发达,胸骨有龙骨突,长骨中空,消化系统发达,消化,吸收,排出粪便都很迅速,循环系统结构完善,运输营养物质和氧的功能强,有独特的气囊,可以帮助呼吸,所以说鸟的全身都是为飞行设计的,图中①是气管,②是气囊,③是肺。
(1)鸟的身体呈流线型,可减少飞行时空气对他的阻力,与飞行生活相适应;(2)鸟类有气囊,与肺相通,鸟类的肺是气体交换的场所,气囊本身并没有气体交换的作用,气囊的功能是贮存空气,使吸入的空气两次通过肺,保证肺充分地进行气体交换,协助肺完成双重呼吸,为飞行提供充足的氧气,可见,鸟类的主要呼吸器官是③肺,辅助器官是②气囊。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】沙蒿能在西北干旱贫瘠的土壤中生长,且能固沙。这个实例说明( )
A. 生物能够对环境造成一定的影响
B. 生物对环境具有依赖性
C. 生物首先要适应环境
D. 生物能适应环境,也能影响环境
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】依据图分析,下列说法正确的是( )
A. 若y表示二氧化碳含量,则a→b→c可表示血液在流经肺部毛细血管前后二氧化碳含量的变化
B. 若y表示某粮库内种子二氧化碳的释放量,则种子储藏时在b点比c点的效果好
C. 若y表示人体内胰岛素含量,则a→b→c可表示健康人在进食一段时间后血液中胰岛素的变化
D. 若y表示人体血液中血红蛋白的含量,则a→b→c可表示剧烈运动前后血红蛋白的变化
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】白头叶猴是我国特有的濒危灵长类动物,是我国一级保护动物,保护白头叶猴,最为有效的措施是( )
A. 建立自然保护区,实行就地保护
B. 制定法律,禁止人们狩猎和买卖
C. 迁出原地,在动物园中保护
D. 建立白头叶猴的精子库,以保护白头叶猴的遗传资源
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【题目】仔细观察图,并据回答问题:
(1)丙生物的结构图中,[①]是_________,与乙生物相比,共同的结构有____________(填丙图中的序号)。
(2)丁通过[ ]__________来繁殖后代,该生物的营养方式是 _______(填“自养”或“异养”)。
(3)将上图中的四种生物与下图中(一)、(二)、(三)、(四)的位置相匹配,其中(一)是__________,(四)是___________。
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【题目】识图作答,下图是草原生态系统食物网示意图,请据图回答:
(1)此食物网中有条食 物链。
(2)此食物网中,数量最多的生物是。
(3)此食物网中鹰、蛇等生物体的能量最终来源于。
(4)草原生态系统除图中生物以外还应包括分解者和。
(5)草原生态系统中的鼠因为某种因素减少了一些,但不会影响到该生态系统的稳定,这是因为生态系统有一定的能力。
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