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生物学家呼吁保护生物的多样性,但有实验证明许多野生动物携带有致病生物,你认为对于野生动物应该(  )
A、捕杀带菌者
B、全部杀死并深埋
C、坚决保护不杀戮,远离不密切接触
D、给它们施用抗生素
考点:保护生物多样性的基本措施
专题:
分析:保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境,生物的栖息环境是生物赖以生存的基础,保护了生物的栖息环境,即保护了环境中的生物,环境与生物是一个统一的整体,二者构成生态系统,因此保护生物的栖息环境,就是保护生态系统的多样性.保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施.最有效的措施是建立自然保护区.
解答:解:一种生物就是一个基因库,一个物种一旦消失,它所携带的基因库也将永远的消失,不可再生,因此我们要保护每一个物种,保护生物的多样性.虽然许多野生动物携带致病生物,我们也要注意保护,不能捕杀.但也不能直接亲密接触,防止被传染,也不要给野生动物施用抗生素,野生生物的生命力很强,对野生的环境具有一定的适应性.正确的做法应该是坚决保护不杀戮,远离不密切接触.
故选:C
点评:注意掌握保护生物的多样性的措施,灵活答题
练习册系列答案
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计划免疫是指根据某些传染病的发生规律,将各种安全有效的
 
,按照科学的免疫程序,
 
地给儿童接种,以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的.

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下列关于生物圈的叙述,除哪项外都正确的是(  )
A、生物圈是指地球上的生物及其生存环境的总称
B、生物圈包括大气圈、水圈、和岩石圈
C、生物圈是最大的生态系统
D、生物圈是一个统一的整体

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刚出生的婴儿,通过接种卡介苗,可以预防(  )
A、结核病B、流感
C、乙肝D、脊髓灰质炎

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根据鸟体内的气囊分布示意图,回答问题:
(1)填写各部分名称.
 
 ②
 
 ③
 

(2)鸟的主要呼吸器官是图中的
 

(3)图中的②的一端和图中的
 
相通,分布在
 
器官之间,有的还突入到
 
的空腔里.

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下列关于埃博拉病毒的叙述错误的是(  )
A、没有细胞结构的微小生物
B、由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成
C、只能寄生在活细胞中
D、埃博拉病毒具有细胞壁

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科目:初中生物 来源: 题型:

“须臾十来往,犹恐巢中饥.辛勤三十日,母瘦雏渐肥.”这描述的是燕子的(  )
A、攻击行为B、防御行为
C、育雏行为D、竞争行为

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科目:初中生物 来源: 题型:

当我们的手无意中触摸到过热的物体时,会迅速将收缩回来,这一反应称为
 
,完成这此活动的神经结构被称为
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

图1所示实验装置可以用来验证
 
.此装置必须在
 
 条件下.
图2所示装置可以用来证明植物呼吸作用产生
 

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