科目:初中生物 来源:2016-2017学年四川省八年级上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于动物在自然界中作用的例子,叙述不正确的是( )
A.蚯蚓以枯枝落叶为食,可以促进生态系统的物质循环
B.蜜蜂采蜜,可以帮助植物传粉
C.青蛙捕捉害虫,可以维持稻田的生态平衡
D.大量增加羊的数量,可以提高草原生态系统的稳定性
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科目:初中生物 来源:2016-2017学年吉林省吉林市七年级上期中生物卷(解析版) 题型:选择题
“螳螂捕蝉,黄雀在后”,这一食物链可准确第表述为( )
A.蝉螳螂黄雀
B.黄雀螳螂蝉
C.植物蝉螳螂黄雀
D.黄雀螳螂蝉植物
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科目:初中生物 来源:2016-2017学年吉林省吉林市八年级上期中生物卷(解析版) 题型:选择题
下列不能进行气体交换的结构是( )
A.鱼的鳃 B.青蛙的肺和皮肤 C. 蜥蜴的肺 D.鸟的气囊
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科目:初中生物 来源:2016-2017学年吉林省吉林市八年级上期中生物卷(解析版) 题型:选择题
缢蛏用以完成气体交换的结构是( )
A.鳃 B.肺 C.外套膜 D.出水管和入水管
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科目:初中生物 来源:2016-2017学年湖北省丹江口市八年级上期中生物试卷(解析版) 题型:连线题
请将下列动物与其体表的结构连线。
A 蚯蚓 a 外骨骼
B 蜘蛛 b 刚毛
C 鲫鱼 c 羽毛
D 麻雀 d 鳞片
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