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4.人体吸收的氧气的最终去向(  )
A.用来构成细胞B.用来与血红蛋白结合
C.用来交换二氧化碳D.到达组织细胞用来氧化分解有机物

分析 生物进行呼吸作用分解有机物消耗氧气,有机物+氧→二氧化碳+水+能量,呼吸作用的部位是组织细胞内的线粒体.

解答 解:人体通过呼吸系统从外界获得氧气,外界空气通过鼻腔、咽、喉、气管、支气管,到达人体的肺,进入肺泡,肺泡外缠绕着丰富的毛细血管,通过气体交换,毛细血管内的二氧化碳交换到肺泡内,呼出体外,肺泡内的氧气交换到毛细血管的血液中,随着血液循环运输到身体的各处组织细胞内,在细胞的线粒体里进行呼吸作用,分解有机物,释放能量.
故选:D.

点评 呼吸作用是生物的基本特征,随时都在进行.呼吸作用的实质是氧化分解有机物释放能量.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.如图所示是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸肺内气压的变化曲线,请分析回答
(1)曲线BC段表示呼气时肺内气压的变化
(2)曲线发生AB段变化时,肋间肌和膈肌收缩,胸腔容积增大,肺内气压低于大气压,外界空气通过呼吸道进入肺,完成吸气.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.在人体头面部的各种形状中,属于相对性状的是(  )
A.有耳垂和无耳垂B.有发际和高鼻梁C.单眼皮和无酒窝D.黑眼睛和黑头发

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.家兔是一种食草动物,其体内与消化植性食物相适应的结构是(  )
A.膈肌B.C.膀胱D.粗大的盲肠

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.根据探究“种子萌发的环境条件”过程回答.
(1)填写如表中的试验结果:
瓶号种子处的环境试验结果
不放水,置于温暖处不萌发
放少量水,置于温暖处萌发
放少量水,置于冰箱冷藏室不萌发
放过量水,置于温暖处不萌发
(2)在本试验中,①号瓶和③号瓶能构成一组对照试验吗?不能.为什么?有水分和温度两个变量.
(4)在本试验中,每瓶中只用一粒种子可以吗?不可以.为什么?一粒种子会有偶然性.
(5)根据试验的结果,你得出的结论是:种子萌发的外界条件是适量的水分、充足的空气适宜的温度.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.如图为人体消化系统模式图,请根据图回答下列问题:
(1)人体的消化系统包括消化腺和消化腺两部分.
(2)最大的消化腺是[10]肝脏.
(3)药用胶囊的主要成分是淀粉,不经咀嚼直接吞服,这主要是保护[3]胃免受药物的刺激.
(4)消化食物吸收营养物质的主要场所是[6]小肠.

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

16.养鸡场的鸡产下的蛋都能孵出小鸡.×.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.人喝了牛奶后,牛奶中的蛋白质和脂肪消化的主要场所是(  )
A.口腔B.C.小肠D.大肠

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.如图为植物细胞结构模式图,请回答:
(1)在显微镜下观察洋葱表皮细胞,最外层是一层透明的薄壁,叫做①细胞壁,起支持和保护作用.
(2)能控制细胞内外物质进出的【②】细胞膜,水果中的汁液存在于细胞的⑤液泡中.
(3)与动物细胞相比,植物细胞特有的结构是细胞壁、液泡和叶绿体.

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